Конспект по лепке во второй младшей группе «Погремушка».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

ООД по лепке во второй младшей группе «Погремушка»

Цель:

• учить детей лепить игрушки, состоящие из нескольких частей разных форм;

Задачи:

• развивать чувство формы и пропорции;

• воспитывать самостоятельность и любознательность;

• прививать любовь к творчеству.

Предварительная работа:

• рассматривание погремушки

• рассматривание капсул от киндер-сюрприза (из скольких частей состоит)

Материалы:

пластилин, стеки, клеенки, салфетки, капсулы от киндер-сюрприза, горох в глубокой мисочке, дощечки для лепки, погремушка, игрушка поросенок Фунтик.

Ход занятия

1. Создание игровой мотивации

Стук в дверь. В группу входит воспитатель, на руке игрушка поросенок Фунтик.

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости! Наш хороший знакомый поросенок. У него в руках красивая коробочка, а в ней что-то лежит. Интересно, что это? А давайте угадаем по звуку, что там лежит (воспитатель трясет погремушку в коробочке).

Дети угадывают.

- Правильно! Это погремушка!

Воспитатель читает стихотворение от имени поросенка Фунтика.

Что за славная игрушка

Эта чудо-погремушка,

Замечательна на вид,

Привлекательно звучит.

Если в ручку попадёт,

Так и лезёт прямо в рот!

2. Беседа с детьми

В: - Ребята, а кто играет такой игрушкой?

Д: - Дети.

В: - Но сегодня у Фунтика грустное настроение. Он хотел пойти в гости к малышам, но у него всего одна погремушка. Давайте поможем поросенку и слепим для него много погремушек.

В: - Ребятки, а как вы думаете, что гремит внутри погремушки?

Д: - Шарики.

В: - Давайте попробуем сами сделать такую игрушку - вот и узнаем.

3. Пальчиковая гимнастика

Есть у нас игрушки (хлопки руками)

Игрушки-погремушки (встряхиваем кулачки).

Мишка мягкий меховой (сжимаем-разжимаем пальцы рук,

Шар резиновый цветной (шар из пальцев,

Кубик деревянный, солдатик оловянный,

Шарик легкий надувной (сложить руки в круг перед собой,

Я люблю играть с тобой (хлопаем в ладоши).

4. Показ приемов работы

- Посмотрите, ребята, у вас на столе стоят мисочки. Что в мисочках лежит?

Д: - Горошек.

В. : - А что еще есть у вас на столе? Как это называется?

Д. : - Киндер.

В. : - Правильно. Из скольких частей состоит капсула? (Из двух.) А давайте откроем наши киндер – капсулы (Дети открывают, кто затрудняется, воспитатель помогает). Посмотрите, горошек можно положить внутрь. Вот так, теперь закроем капсулу. Попробуйте потрясти киндер. Гремит, как настоящая погремушка. Ребятки, а чего не хватает у нашей погремушки?

Д. : - Палочки-ручки.

В: - Правильно. Давайте сделаем ее из пластилина. Возьмем кусок пластилина, скатаем между ладоней шарик, затем раскатаем его на дощечке в толстый столбик и прикрепим столбик к капсуле от киндер-сюрприза. Посмотрите, получилась погремушка. А теперь давайте немножко отдохнем.

5. Физкультминутка «Быстро встаньте»

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше подтянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись.

Сели, встали, сели, встали

И на месте побежали.

В. : - Отдохнули. А теперь давайте продолжим. Чтобы наши погремушки были еще красивее, давайте украсим их разноцветными пластилиновыми шариками. Я отрываю кусочек пластилина и скатываю из него маленький шарик. Скатывать нужно между ладонями круговыми движениями. (Воспитатель скатывает несколько шариков)

А теперь нашими шариками мы украсим погремушку. Посмотрите, какая красивая погремушка у меня получилась. А теперь вы украсьте свои погремушки разноцветными шариками. (Дети лепят шарики и украшают ими капсулы киндер-сюрприза).

6. Итог

В. : - А теперь давайте покажем Фунтику, что у нас получилось. Давайте возьмем их в ручки и погремим нашими погремушками. Ребятки, что мы сегодня с вами лепили на занятии?

Д: - Погремушки.

В. : - Правильно. Какие красивые погремушки у нас вышли! Выставляем работы на доску с именами детей. Поросенок Фунтик любуется и благодарит каждого ребенка – жмет руки и обнимает.

В. : - А сегодня на музыкальном занятии мы еще раз поиграем с настоящими погремушками.

7. Рефлексия

- Молодцы, ребята! Отлично потрудились! Спасибо вам за помощь поросенку. Теперь точно погремушки достанутся каждому малышу.

Прибираем свои рабочие места.