Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Сосиски для котят».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия о лепке во второй младшей группе «Сосиски для котят».

Цель: продолжать учить работать с пластилином. 

Задачи:

1. Учить детей раскатывать пластилин в валик.

2. Развивать творческое воображение, мелкую моторику.

3.Воспитывать интерес и бережное отношение к животным.

Материал: пластилин, салфетка, игрушечная кошка.

Воспитатель: Ребята, послушайте кто- то плачет, слышите,. Посмотрим кто это?

Дети: Да!

Воспитатель: Дети, к нам в гости пришла кошка Мурка. Давайте поздороваемся с Муркой. Она очень грустная. Её дома ждут котята, они голодные. Чем можно накормить котят? (Ответы детей) Конечно, сосисками. Угостим кошечку?

Воспитатель достает заранее приготовленную сосиску и показывает ее детям.

Воспитатель: Что это? Какая она? На что похожа сосиска? Она похожа на… палочку. Вот и Мурка подумала, что это палочка.

Давайте поможем кошечке. Как можно помочь накормить котят? (Ответы детей) Слепим сосиски для котят. Я вам помогу, покажу, как слепить сосиску.

На столе заранее приготовлен материал для лепки (дощечка, салфетка, пластелин). Педагог демонстрирует детям приёмы  лепки (сосиски) прямыми движениями рук.

Воспитатель: Я возьму комочек пластелина в руки, помну его, разогрею. Положу пластелин на ладошку, накрою другой и  прямыми движениями рук раскатываю палочку. Получилась сосиска. Вытираю руки салфеткой.

Детки, кошечка хочет поиграть с вами. А вы хотите поиграть с ней? Давайте встанем со стульчиков.

Физкультминутка.

Кошка Мурка моет носик. (ладонью потереть нос)

Кошка Мурка ушки трет. (большим и указательным пальцем потеть мочки ушей)

Потому что нашу киску,

К себе в гости детки ждут. (руки ладонями вверх, сжимать руки в кулак и разжимать)

Мы в ладоши хлопаем,

Хлоп-хлоп-хлоп. (произвести хлопки в ладоши)

Ножками мы топаем,

Топ-топ-топ. (потопать ногами)

Воспитатель: А теперь для нашей киски приготовим мы сосиски. (имитация движений раскатывания пластилина)

Приготовим сосиски для котят? Проходите за столы. Кошечку посадим вот на стол, чтобы она на вас смотрела, как вы будете лепить для котят угощение.

Воспитатель предлагает детям пройти и сесть за столы, где подготовлен необходимый для лепки материал. Педагог обходит детей, помогает правильно сесть за стол,  поправляет стульчики.

В процессе самостоятельной деятельности детей педагог помогает тем, кто затрудняется, предлагает быстро справившимся слепить ещё одну сосиску.

Воспитатель: Посмотрим, ребята, какие сосиски у нас получились? А Кошки они нравятся? Ребята, что вы слепили? Для кого? Вы старались? Вам понравилось лепить для котят сосиски? Послушайте, кошечка запела песенку «Мур-р, мур-р». Она вас благодарит, спасибо за угощение.