План-конспект занятия по аппликации в младшей группе «Ромашка для Пчелки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

План-конспект занятия по аппликации в младшей группе

«Ромашка для Пчелки»

Подготовила: воспитатель

Березина Е.В.

Программное содержание: способствовать развитию навыков последовательного выполнения действий (приклеивание цветка, стебля и листьев в определенном порядке). Способствовать развитию цветовосприятия и образного мышления. Развитие мелкой моторики рук. Воспитание волевых качеств: усидчивости, терпеливости и стремления доводить начатое дело до конца. Вызывание положительных эмоций от результата собственного труда.

Оборудование: игрушка – пчелка, листы голубого цвета, круги желтого цвета, лепестки белого цвета, листья и полоски зеленого цвета, клей или клеящий карандаш, салфетки, репродукции, художественные открытки и картины с изображением ромашек.

Ход занятия

Воспитатель: здравствуйте, дети. Сегодня к нам в гости прилетела пчелка. (показать игрушку)

Пчелка: здравствуйте, дети (Дети здороваются) Меня зовут Майя. Я прилетела к вам в гости. Хочу поиграть с вами! Отгадайте загадку:

«Стоят в поле сестрички

Желтые глазки

Белые реснички.»

(Ответ детей)

Пчелка: правильно, это ромашка. Вам нравятся ромашки? А когда они растут: зимой или летом? Посмотрите, сколько красивых ромашек выросло на этой полянке! (Рассматривание картины). У ромашки желтая серединка и белые лепесточки. Стоит ромашка на тонком стебельке. (Дети с помощью педагога находят лепестки, серединку и листочки)

«Ромашка, ромашка,

Душистый цветок.

Желтая середка,

Белый лепесток»

Воспитатель: давайте поиграем с пчёлкой.                                                

Физкультминутка «Пчёлка»

«Работящая хозяйка (дети крутят руками)

 Полетает над лужайкой,(машут руками)

 Похлопочет над цветком –(кружатся)

 Он поделится медком (протягивают руки вперед)

Пчёлка громко зажужжит и

И в свой домик улетит (присели, спрятались)»                                                          

Пчёлка: дети, я очень люблю цветы, сделайте, пожалуйста, цветочную полянку.                                                                                                                  Воспитатель: порадуем пчёлку? Давайте сделаем много ромашек для полянки.                                                                                                                        Воспитатель показывает последовательность наклеивания цветка и стебля с листьями. (Напоминает правила наклеивания). Воспитатель побуждает детей помогать ему в объяснении: Что сейчас будем делать? (намазывать серединку клеем)                                                 - Намазали. Теперь нужно клей поставить на стол. Поставили клей, затем берем лепестки, намазываем их. Берём лепесток и.. (переворачиваем)                                                                                                                 - Перевернули и … (кладём на травку)

Воспитатель: молодцы! Вы сделали очень красивые цветочки! Все старались! И посмотрите, как довольна пчелка нашими ромашками!

Воспитатель с детьми складывают свои работы в одну большую поляну и любуются готовым результатом.

Пчелка: спасибо, дети! Как весело мне теперь будет на этой полянке! Я и подружек своих приглашу!