Конспект занятия с использованием интерактивной доски по лепке на тему: «Лестница для пожарной машины» (средняя группа).
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия с использованием интерактивной доски по лепке на тему: «Лестница для пожарной машины» (средняя  группа)

Воспитатель: Останина Е.В.

Цель: Обучение играм по пожарной безопасности с использованием интерактивной доски и развитие умений детей средней группы изготавливать палочки из пластилина и  собирать их в лестницу.

Задачи:

Образовательные – учить играть  на интерактивной доске, освоить приём раскатывания пластилина прямыми движениями ладошек, соединять детали, сглаживая пальцами поверхность вылепленных предметов.

Развивающие – развитие тонкой моторики рук.

Воспитательные - воспитывать дружелюбие в процессе работы.

Оборудование: интерактивная  доска, картинки (горящий дом, пожарная машина, лестница, картинка с номером 01); пластилин, клеенка, дощечка для раскатывания пластилина.

Предварительная подготовка:  игры на доске беседа о пожарной безопасности, рассматривание иллюстраций, пожарной машины.

Ход занятия:

(воспитатель показывает на доске несколько разных спецмашин, просит выбрать правильную по загадке.)

01 – номер всем известный,

Набираем мы его всегда,

Когда случилась беда.

На помощь нам спешит всегда.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинку, что случилось с нашей пожарной машиной (пазл: собери машину) Мчится красная машина,

Торопится, спешит.

Люди её дожидаются,

Огонь уж доходит до них.

Приедет машина и быстро

Огонь водою зальет,

К людям протянет лестницу

И всех их вовремя спасет.

Физкультминутка.

-Коль пожар хотим тушить,

Надо, детки, поспешить! (бег по кругу)

Разрастается огонь, (развести руки в стороны)

Помогать бегом-бегом. (бег с ускорением темпа)

Глубоко теперь вдохните. (вдох, руки через стороны вверх)

Выдохните. (выдох, руки вниз)

Подышите.

Воспитатель: Ой-ой-ой, на тушение пожара приехала машина, у которой нет лестницы.

Что же делать, как быть? Дом-то высотный.

Ребята, давайте, слепим лестницу для пожарной машины.

Воспитатель: У лестницы есть длинные палочки и короткие – ступеньки. Сколько длинных палочек? (2), а коротких? (много). Сначала разделим кусок пластилина пополам. Затем 1 половинку поделим еще пополам. Из этих кусочков пластилина получатся длинные палочки.

Воспитатель показывает детям приемы раскатывания палочек прямыми движениями ладоней.

Осталось только сделать короткие палочки – ступеньки и соединить их вместе. Разделим второй кусок пополам и каждую половинку еще пополам. Из каждого кусочка пластилина получится короткая палочка.

Посмотрите, как это делается.

Воспитатель показывает приемы раскатывания палочек прямыми движениями ладоней и присоединения коротких палочек к длинным палочкам.

Дети раскатывают длинные и короткие палочки и лепят лестницы.

Итог занятия:

Воспитатель.

Вот как хорошо мы потрудились! Быстро сделали лестницу. Теперь-то уж точно она достанет до самого последнего этажа и пожарные успеют спасти людей. Но помнить надо всегда: Огонь – это беда!!! Спички в руки не бери, с огнём не играй и не шути!