Конспект занятия в средней группе: лепка из пластилина «Осеннее дерево» (пластелинография).
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Цель: Научить детей создавать выразительные образы осенних деревьев с помощью техники пластелинографии.

Задачи:

1. Познакомить детей с техникой пластелинографии.

2. Развивать мелкую моторику рук и координацию движений.

3. Учить детей создавать объёмные формы деревьев и передавать характерные особенности осенней листвы.

4. Воспитывать эстетическое восприятие и аккуратность в работе.

Материалы и оборудование:

• Пластилин разных цветов.

• Доска для лепки.

• Стеки.

• Салфетки для рук.

• Картинки с изображением осенних деревьев для наглядности.

Ход занятия:

1. Вводная часть:

• Приветствие детей в кругу.

• Обсуждение осени и её особенностей: изменение цвета листьев, их опадание, подготовка деревьев к зиме.

• Демонстрация картинок с осенними деревьями.

• Объяснение, что деревья в это время года похожи на художников, рисующих на земле ковёр из разноцветных листьев.

2. Основная часть:

• Объяснение техники пластелинографии: размазывание пластилина по поверхности доски, создание объёмных форм.

• Показ этапов работы: лепка ствола, добавление ветвей, создание листвы.

• Пальчиковая гимнастика для подготовки рук к работе.

• «Осень»

  Осень, осень, ( трем ладошки друг о друга)

  Приходи! ( по очереди сжимаем кулачки)

  Осень, осень, ( трем ладошки друг о друга)

  Погляди! (положить ладошки на щеки)

  Листья желтые кружатся, (движение ладонями сверху вниз)

  Тихо на землю ложатся. (поглаживаем коленки)

  Солнце нас уже не греет, (по очереди сжимаем кулачки)

  Ветер дует все сильнее, (разводим одновременно ручки в разные стороны)

  К югу полетели птицы, (скрестить ручки и пошевелить пальчиками)

  Дождик к нам в окно стучится. (стучим пальчиками по ладошкам)

  Шапки, куртки надеваем (делаем вид)

  И ботинки обуваем (постучать ногами)

  Знаем месяцы: (похлопать ладошками по коленкам)

  Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь. (кулак, ребро, ладонь)

• Практическая часть: дети начинают лепить деревья, размазывая пластилин по доске для ствола и ветвей, создавая листву из маленьких кусочков пластилина разных цветов.

• Во время работы звучит композиция «Осенняя песенка» (муз. Д. Васильева-Буглая, сл. А. Плещеева).

3. Заключительная часть:

• Рефлексия: обсуждение эмоций детей во время лепки.

• Анализ работ, выделение удачных моментов.

• Уборка рабочего места.

Примечание: Важно следить за аккуратностью работы детей, не допускать размазывания пластилина за пределы доски. Напомнить о необходимости мыть руки после занятий.