Конспект занятия"Кормушка для синички"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

▌ Конспект занятия аппликацией для подготовительной группы детского сада

▌ Тема занятия: Аппликация «Кормушка для синички»

▌ Цель занятия:

Развивать художественно-творческие способности детей путем изготовления композиции кормушки для птичек методом аппликации.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Образовательные задачи:

- Закреплять знания детей о зимующих птицах, особенностях их поведения зимой.

- Формировать умение составлять композицию, соблюдая симметрию и пропорциональность элементов.

- Развивать мелкую моторику рук и глазомер.

- Воспитывать заботливое отношение к природе и желание помогать животным.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций с изображением зимних пейзажей и кормушек для птиц.

- Чтение стихов и рассказов о зимующих птицах

- Наблюдение за поведением птиц

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Материалы и оборудование:

- Бумага формата A3 (белого цвета).

- Цветная бумага разных оттенков (коричневая, оранжевая, зеленая, синяя).

- Ножницы, клей-карандаши, кисточки.

- Готовые шаблоны кормушек, веточек деревьев, птичек.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Ход занятия:

▌ I. Организационный этап

Приветствие детей, настрой на работу:

— Сегодня мы отправимся в волшебное путешествие, которое научит нас заботиться о наших маленьких друзьях — птичках!

▌ II. Основная часть

1. Беседа

- Что делают птицыосенью?

- Чем мы можем помочь птицам пережить холодную зиму?

- Какие птицы остаются зимовать рядом с нами?

2. Практическое задание

Дети получают готовые шаблоны и приступают к вырезанию деталей кормушки, дерева и самой птички. Педагог помогает детям правильно расположить элементы на листе бумаги и аккуратно наклеить их.

3. Творческая деятельность

Каждый ребенок создает свою собственную кормушку, формируя красивую картину.

▌ III. Подведение итогов

Общее обсуждение получившихся композиций, похвала каждому ребенку .

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Рефлексия:

Педагог вместе с детьми подводит итоги урока, выясняя, чему дети научились нового и какое настроение было у каждого ребенка после занятия.