Занятие по аппликации во второй младшей группе Тема: Аппликация по полосе «Шарики и кубики» 2023 г
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 201»

Занятие по аппликации

во второй младшей группе   №4

Тема: Аппликация по полосе «Шарики и кубики»

Подготовила:

Акиньшина Е.А.

Оренбург 2023

Тема: Аппликация по полосе «Шарики и кубики»

Цель: познакомить детей с новой для них формой – квадратом.

Задачи: сохранять и поддерживать индивидуальность ребёнка, развивать индивидуальные способности творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой;

- направлять детей: различать, называть и сравнивать круг и квадрат;

- показать детям способ наклеивания путём чередования фигур;

- закреплять правильные приемы наклеивания;

- уточнить знание цветов;

- формировать общую культуру воспитанников, развивать их нравственные, интеллектуальные, физические, эстетические качества, инициативность, самостоятельность и ответственность,

Материалы и оборудование:

Демонстрационный: грузовик, игрушка кот Матроскин, кубики и шарики разного цвета, корзины.

Раздаточный материал: карточки с кругами и квадратами, полоска бумаги размером 6/18 см, круги диаметром 3 см и квадраты размером 3/3 см одного цвета на стол, клей, дощечка для наклеивания.

Ход занятия: 1. Организационный момент

Дети в группе сидят на стульчиках.

Воспитатель: Ребята посмотрите кто к нам пришёл в гости. Кот Матроскин и он привез нам грузовик загруженный шариками и кубиками.

К.М - Здравствуйте ребята!

Дети здороваются с К.М.

2. Основная часть

Воспитатель: К.М а что ты нам сегодня привёз?

К.М: Шарики и кубики.

Воспитатель: - Как их много, они такие красивые!

Ребята, а давайте посмотрим. Это шарик?

Дети: Да, шарик.

Воспитатель: А почему?

Дети: У него нет углов.

Воспитатель: А какой он?

Дети: Круглый.

Воспитатель: Да, правильно. Он похож на круг?

Дети: Да, похож.

Воспитатель: А что ещё похоже на шарик?

Дети: Яблоко, мячик, колесо у машины, обруч, тарелка.

Воспитатель: Да, правильно.

Аня покажи, пожалуйста, шар красного цвета.

- Да, конечно!

Кирилл покажи, пожалуйста, шар зеленого цвета.

- Правильно!

Воспитатель: Ребята, вот это кубик, он похож на квадрат. У квадрата есть уголки.

Воспитатель: Это кубик?

Дети: Да.

Воспитатель: Почему?

Дети: У него есть уголки.

Воспитатель: А какой он?

Дети: Квадратный, большой.

Воспитатель: Правильно ребята! Он похож на квадрат?

Дети: Да, похож.

Воспитатель: А что ещё похоже на квадрат?

Дети: Книга, стол, окно.

Воспитатель: Молодцы ребята.

Воспитатель: Маша покажи, пожалуйста, кубик красного цвета.

- Хорошо.

Дарина покажи, пожалуйста, кубик синего цвета.

Воспитатель: Замечательно! Вы все ответили правильно!

Игровая ситуация «Собираем шарики и кубики»

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, а шарики с кубиками рассыпались. Наверно они хотят поиграть с вами. Вы хотите поиграть?

Дети: Да, хотим!

- Ребята, а давайте мы их будем собирать в корзины шарики и кубики. В голубую корзину - кубики, а в жёлтую - шарики. Вы хотите поиграть?

Дети: Да.

Воспитатель: Все кубики и шарики собрали?

Дети: Да, все!

Воспитатель: А давайте проверим, правильно вы их собрали?

- Посмотрите ребята! Правильно?

Дети: Правильно.

Воспитатель: Очень хорошо ребята!

3. Аппликация.

Дети пересаживаются за столы.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, пожалуйста, на стол, что там лежит?

Дети: Дощечки, клей, фигурки.

Воспитатель: Да. Хорошо. Эта фигура какой формы?

Дети: Круглой. Её называют – круг?

Воспитатель: Давайте возьмём одну фигурку и обведём её по контуру. Смотрите ребята у круга плавная линия без углов.

Воспитатель:- Ребята, а эта фигурка какой формы?

Дети: Квадрат.

Воспитатель: Правильно её называют – квадрат. Давайте возьмём одну фигурку и обведём её по контуру. Смотрите ребята, пальчик идёт ровно, а на уголке останавливаюсь, поворачиваю, обвожу сторону вниз. Внизу опять уголок, поворачиваю пальчик и веду по нижней стороне квадрата. И тут у нас уголок, поворачиваем и ведём сторону вверх.

Воспитатель: У всех всё получилось?

Дети: Да, получилось!

Воспитатель: Замечательно, ребята!

Пальчиковая гимнастика:

Ребята, давайте поиграем! Вы хотите ещё поиграть?

Дети: Да.

- Этот пальчик мамочка,

Этот пальчик папочка,

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик я.

Вот и вся моя семья.

Воспитатель: Сейчас возьмите один квадратик и наклеим его на полоску. Берём клей намазываем белую сторону всей фигуры и, переворачивая, наклеиваем на полоску.

Воспитатель:- А, сейчас возьмите один кружок и наклеим его на полоску. Берём клей намазываем белую сторону всей фигуры и, переворачивая, наклеиваем на полоску.

Воспитатель: Будем чередовать приклеивать круг затем квадрат.

Воспитатель: - Очень хорошо ребята! У вас получились прекрасные работы.

Воспитатель: - А вы покажите свои работы мамам и папам?

Дети: Да, покажем!

Ребята, а давайте вспомним, чем мы сегодня занимались?

Дети: Клеили.

Воспитатель: А что мы приклеивали?

Дети: Квадраты и круги на полоску.

Воспитатель: Вы все старились?

Дети: Да.

Воспитатель: У вас получилась?

Дети: Получилось!

Воспитатель: Вам понравилось?

Дети: Да.

Воспитатель: А что вам понравилось?

Дети: как мы клеили!

4. Рефлексия

Воспитатель: Я вам сейчас раздам смайлики, и мы посмотрим кому было легко делать аппликацию, а ку кого то может что то не получилось.

Воспитатель: Поднимите смайлик с улыбкой кому было легко у кого все получилось? А теперь поднимите смайлик грустный у кого не все получалось в процессе занятия?

Вы сегодня все молодцы! Справились с заданием, на этом наше занятие окончено всем спасибо.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 201»

Занятие по аппликации

во второй младшей группе   №4

Тема: Аппликация по полосе «Шарики и кубики»

Подготовила:

Акиньшина Е.А.

Оренбург 2024