Проект "Детское счастье"
проект по аппликации, лепке (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность Трудно найти человека, который бы не любил мороженое. Одним людям нравится пломбир, другие передпочитают эскимо, а третьи обожают фруктовый лед или замороженный йогурт. Но у каждого из нас холодное лакомство вызывает приятные эмоции и дело не только в его приятном нежно-сладком вкусе. Ведь мороженое еще воспинания о детстве, когда даже самые простые вещи делали нас счастливыми.

Слайд 3

Цель проекта: сформировать заинтерисованность в приготовлении мороженого в домашних условиях. Для реализации цели были поставлены следующие задачи : 1. П ознакомить детей с историей возникновения мороженого ; 2. Узнать какие виды мороженого существуют. 3 . В ыяснить , знают ли дети , из каких продуктов изготавливают мороженое ; 4. Узнать как готовят мороженое; 5 . П ровести эксперименты по изучению свойств мороженого ; 6 . П ровести анализ результатов экспериментирования ; 7. Изготовление мороженого в домашних условиях. Объект исследования : мороженое различных видов и марок . Предмет исследования : морожено е . Гипотеза исследования : можно ли приготовить мороженое в домашних условиях ? Методы исследования : изучение литературы , анализ , эксперимент , сравнение .

Слайд 4

История возникновения, изготовление.

Слайд 5

Виды мороженого

Слайд 6

Открыто занятие

Слайд 7

Индивидуальные задания

Слайд 8

Практические занятия.Аппликация.

Слайд 9

Пластилинография

Слайд 10

Экспериментирование с мороженым. Как быстрее тает?

Слайд 11

Растительные жиры

Слайд 12

Лимонная кислота

Слайд 13

Мороженое в домашних условиях. Банановый пломбир.

Слайд 15

Пломбир с голубикой

Слайд 16

Мороженое из манго, питахайи и сахарной пудры.

Слайд 17

Вывод В ходе проекта у дошкольников были успешно расширены представления об окружающем мире через знакомство с историей, составом и производством этого любимого лакомства. Дети проявили высокую познавательную активность, участвуя в опытах и исследованиях. Значительно обогатился их словарный запас и улучшились навыки связной речи. В процессе совместной творческой и игровой деятельности развивались умения сотрудничества. Проект способствовал не только получению новых знаний, но и комплексному развитию личности каждого ребенка в комфортной и увлекательной для него форме.