Конспект занятия для детей с ОВЗ Лепка «Хоровод матрешек»
проект по аппликации, лепке (младшая, средняя группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное  учреждение

детский сад № 7 «Радуга»

Кулундинского района Алтайского края

Конспект занятия для детей с ОВЗ

 Лепка «Хоровод матрешек»

                                                                                                                         Автор:

                                                                                 Назаренко Ирина Викторовна,

                                                                                                   воспитатель группы

компенсирующей

направленности

                                                   Кулунда 2025

Цель. Учить лепить образ матрешки из мягкого пластилина, развивая творческие способности детей. Украшать матрешку платочком и создавать узор на сарафане.

Задачи:

- совершенствовать умение раскатывать пластилин в цилиндр прямыми движениями ладоней;

- развивать умение работать кончиками пальцев, придавая цилиндру форму матрешки (сдавливать цилиндр в области шеи матрешки);

- закреплять умение лепить морковку и сплющивать ее, придавая форму листочка - платочка;

- совершенствовать умение раскатывать шарики круговыми движениями руки, сплющивать их;

- учить выполнять ритмичные движения под музыку в хороводе «Веселые матрешки».

Ход занятия:

Воспитатель:

- Отгадайте загадку:

Открывается игрушка,

А внутри сидят подружки.

Девчонки деревянные,

Нарядные, румяные.

Хлопают в ладошки

Веселые … (матрешки)

Воспитатель: открывает мольберт, там матрешка.

- Кто это?

- Правильно, это - Матрёшка. Мы уже встречались с вами. Она пришла не одна, а со своей подружкой. Это матрёшка расписная, русская игрушка Матрешка. Давайте с ней поздороваемся.

– Здравствуй, Матрёшка.

Воспитатель: Посмотрите внимательно на Матрешку.

- Вспомните, из чего сделана матрёшка?

Дети: Из дерева

Воспитатель: Значит,  она какая? (деревянная) Что у неё на голове?

Дети: Платочек.

Воспитатель: Что у Матрёшки на туловище?

 - Сарафан.

Воспитатель: А впереди, что подвязала на сарафан Матрешка?

Дети: - Фартук.

- Что нарисовано на фартуке?

– Цветы.

Посмотрите, какая наша Матрёшка красавица.

На лице у неё (воспитатель показывает - дети отвечают, а потом воспитатель даёт обобщённый ответ) глазки. Чёрные глазки. Брови – чёрные. Губки – красные. Цветной сарафан и расписной фартук с цветами.

Воспитатель: Ребята матрёшка нам говорит, что хочет себе подружек, но не знает где их найти. Что делать? (ответы детей)

- Их нужно слепить.

Воспитатель: У вас на столах лежит пластилин, из него мы будем лепить матрешек.

Но сначала нужно подготовить наши пальчики к работе. Давайте поиграем с нашими пальчиками, а Матрешка посмотрит.

            Пальчиковая гимнастика "Мы веселые матрешки".

Мы веселые матрешки, (Хлопают в ладоши)

На ногах у нас сапожки, (Указательным и средним пальцами

идут по столу)

В сарафанах наших пестрых (Соединяют ладошки вместе)

Мы похожи словно сестры. (Руки в замок)

Дети приступают к работе.

Воспитатель. Я вам помогу. Проходите за столы. Рассаживайтесь поудобнее. Сначала посмотрите, как я буду лепить матрешку. (Показывает приемы лепки и последовательность действий)

- лепка цилиндра (прямыми движениями рук);

- сдавливание цилиндра пальцами (шейка матрешки);

- выравнивание формы головы;

- лепка морковки и сплющивание ее (форма платочка);

- «надеваем» платочек на голову матрешки;

- украшаем сарафан -  скатываем шарики и сплющиваем их.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вот сколько матрешек-подружек сделали (слепили). Все разные. Матрешкам хочется поплясать.

Давайте матрешек поставим в круг. Они будут хоровод водить, и мы потанцуем.

Хороводная игра «Матрешки»

Ходим, ходим хороводом

Перед всем честным народом.

Сели, (присаживаемся)

Встали, (встаем)

Себя показали.

Попрыгали, (прыгаем)

Потопали (топаем)

В ладошки мы похлопали. (хлопаем).