Конспект НОД по конструированию с элементами рисования в средней группе «Волшебная елочка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по конструированию с элементами рисования в средней группе «Волшебная елочка»

Вид деятельности: Продуктивная (конструирование из бросового материала, рисование).
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель: Изготовление новогодней елочки из бросового материала.

Задачи:

Учить детей создавать объемную поделку, закреплять умения работы с клеем

Развивать конструктивные навыки, мелкую моторику, чувство формы и пропорций.

Развивать творческое воображение и эстетический вкус.

Воспитывать аккуратность, бережное отношение к материалам, желание доводить начатое дело до конца.Формировать предпраздничное настроение.

Предварительная работа: Беседа о приближающемся празднике Новом годе, рассматривание елок на участке и на картинках, чтение стихов и сказок о зиме, сбор картонных втулок.

Материалы и оборудование:

картонная втулка от бумажных полотенец или туалетной бумаги,

заготовки для елочки: силуэт елки из  картона, гуашь (зеленого и коричневого цвета)

Украшения: новогодний дождик

Инструменты: кисточки, клей-карандаш, ножницы, простые карандаши, салфетки.

Ход занятия:

I. Вводная часть

Организационный момент. Дети сидят на ковре. Воспитатель обращает их внимание на гостя – готовую елочку-поделку.

Создание мотивации.

   «Ребята, к нам в группу пришел снеговик. Он очень расстроен, потому что у него нет своей елочки для праздника, а в лесу все елки уже раскупили. Давайте поможем ему и сделаем своими руками красивые, волшебные елочки! Посмотрите, из чего сделана моя елочка? (дети рассматривают и называют: втулка, картон, дождик). Правильно! Сегодня мы будем мастерить из необычных материалов».

II. Основная часть

Показ и объяснение этапов работы.

Дети проходят за столы. Воспитатель поэтапно показывает процесс изготовления.

Шаг 1.  Берем картонную втулку. Это будет ствол нашей елочки, раскрашиваем ее в коричневый цвет.

Шаг2. Берем  заготовки-елочки, раскрашиваем их зеленой гуашью.

Шаг 3. Соединяем крону и ствол. Аккуратно надеваем готовую объемную елочку на втулку-ствол. Она должна плотно держаться.

Физкультминутка «Наряжаем елочку» (около 2 мин)

Раз, два, три, четыре, пять! (шагаем на месте)
Будем елочку наряжать! (руки вверх, изображаем ветки)
Шар висит, огнями светит, (руки на пояс, повороты туловищем)
Чтобы праздник был на свете! (покружиться)
Будем мы водить хоровод, (взяться за руки, шагнуть в круг)
Веселиться Новый год! (шагнуть из круга)

Украшение елочки.

Воспитатель: «Теперь наша елочка зеленая и устойчивая, но ей не хватает праздничного убранства! Чем мы ее украсим? (Дождиком и красками)». Наносим клей на кончики елочки и обматываем ее блестящим дождиком.

III. Заключительная часть

Выставка работ. Готовые елочки расставляются на «Лесной поляне» (специально отведенный стол). Звучит новогодняя музыка.

1. Рефлексия и анализ.

«Ребята, посмотрите, какая нарядная получилась полянка! Снеговик теперь точно не останется без елки. Расскажите, как вы делали свою елочку? Что было самым интересным? Что вам понравилось делать больше всего?»

Воспитатель отмечает аккуратность работы хвалит.

Окончание занятия. Уборка рабочих мест. Дети могут забрать свои поделки домой или оставить для украшения группы.