Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию- аппликация в младшей группе "Друзья паучки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации в младшей группе "Друзья паучки"

Цель: Формировать умение детей выполнять аппликацию паучка из цветной бумаги.

Задачи: Формировать умение детей последовательно распологать детали, создавая образ паучка из цветной буаги.

Расширять знания о строении паучка, его внешнем виде.

Формировать навыки аккуратной работы с клеем и доведении работы до логического конца.

Материалы и оборудование:

Образец аппликации, фон с паутиной, готовые детали- круг, овал, полоски, клей ПВА, кисточки, салфетки, картинка с пауком.

Ход занятия:

-Ребята давайте посмотрим друг на друга. у всех хорошее гнастроение? (Ответы детей)

-Отлично. Я вам приготовила загадку. Когда вы её отгадаете, вы сразу поймёте что мы будем делать сегодня.

-В тёмном уголке живёт,

Шёлковую нить плетёт,

Он тайком сюда забрался,

Сьтроить новый дом собрался. (Ответы детей)

-Правильно, это паучок. Давайте рассмотрим картинку с паучком. Какие у него есть части тела? (Ответы детей),

-Посмотрите у меня есть вот такой паучок на паутинке, вам нравится? (Ответы детей). Моему паучку одиноко на своей паутинке, давайте сделаем ему друзей паучат? (Ответы детей).

-Посмотрите  с помощью чего мы сделаем паучков?(Ответы детей), правильно с помощью цветной бумаги и клея. Давате я вам покажу как мы, как мы будем делать паучка. Круг -это головагрудь, Овал- это брюшко, 8 полосок- это лапки. А чёрным мелком мы нарисуем глазки и ротик.

-прежде, чем приступить к работе давайте поиграем.

Физминутка:

1. Паучок ползёт по ветке (Передвижение руками и ногами)

2. А за ним ползут и детки (продолжаем)

3.Дождик с неба вдруг полил (иммитация дождя руками)

4. Паучков на землю смыл (встряхиваем руками)

-Молодцы. Давайтеразложим все детали паучка на паутинку и приклеим их. (Дети выполняют задание. Воспитатель при необходимости помогает)

-Какие старательные ребята. Давайте посмотрим,что получилось.(Воспитатель развещшивает работы детей на творческую доску)

-Вам нравятся паучки, которые получились?(Ответы детей)

-Что было сложное, когда вы делали паучков? (Ответы детей)

-Что понравилось делать на занятии?(Ответы детей)

-Посмотрите паучкам нравятся новые друзья, они вас благодарят.