Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию- аппликация с природным материалом в старшей группе "Трактор собирает пшеницу"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Цель: Фомировать интерес детей к занятию аппликацией и работай с природным материалом.

Задачи: Развивать воображение и творчество, мелкую моторику в процессе вырезания деталей трактора. Воспитывать аккуратность при выполнении работы, усидчивость.

Материалы и оборудование: Бумага цетная, карандаш простой, ножницы, трава (иммтация пшеницы), кисточка для клея, клей ПВА.

Ход занятия:

-Загадка: Конь стальной, а нетживой,

  Землю пашет он, большой.

  Без копыт, а всё идёт.

  Урожай нам свем несёт. (Ответы детей)

-Правильно ребята- это трактор. А Что вы знаете про трактор?(Ответ детей)

- Очень хорошо. посмотрите на картинку. Вы всё правильно назвали, все его части. А как нам помогает трактор?(Ответы детей). А осенью, как помогает трактор( Ответы детей).

- Вы такие молодцы, так много знаете про трактор. Давайте поиграем.

Физминутка:

Тара-тра-та-ра-ра

Выезжают трактора (шагают на месте)

Бедем землю пахать (имитирующие движения)

Будем хлеб засевать (имитирующие движения)

Будем хлеб молотить (руки кулочки вращаются)

Малых деток кормить (имитируют качание младенца)

-Сейчас я покажу, как мы будем делать тракторы и пшеницу. (повторное рассматриване трактора на картинке, предложить выбрать цвет трактора). Показ вырезание, колёс-большого и маленького круга из квадратов большого и маленького. Показ вырезания большого пряямоугольника. Показ вырезания квадрата.

Дети выполняют задание по вырезанию деталей трактора.

-Ребята теперь давайте  соберём ваши вырезанные детали в трактор и приклеем его.

Выполнение задания детьми.

- Молодцы! теперь осталось приклеить пшеницу из которой делают хлем.

Ребята приклеивают высушуную траву имитирующую пшеницу.

-Ребята! посмотрите какие отличные трактора у вас получились! Какой трактор вам больше всего нравится и почему?(Ответы детей)