Конспект НООД с воспитанниками средней группы по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на тему: «Снеговик».
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НООД с воспитанниками средней группы

по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

на тему: «Снеговик».

Программные задачи:

1. Формировать умение у  детей вырезать круг из квадрата, срезать у квадрата углы (получая ведро).

2. воспитывать у детей интерес к аппликации.

3. Закреплять умение правильно держать ножницы, работать ими, пользоваться клеем, салфеткой.

4.Формировать умение у  детей составлять композицию во весь лист.

5. Воспитывать самостоятельность. Развивать творчество, мелкую моторику рук.

Материал: 3 квадрата разного размера, два прямоугольника (разных цветов, клей, ножницы, салфетка.

Ход НООД

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним какое сейчас время года?

Ответы детей: Зима.

Воспитатель: А какие признаки зимы вы знаете?

Ответы детей: Зимой холодно, мороз, много снега, на деревьях совсем нет листьев, дети катаются с горки, на коньках.

Воспитатель: Правильно ребята. Молодцы, вы назвали много признаков зимы.

А сейчас послушайте внимательно загадку:

Меня не растили, из снега слепили,

Вместо носа ловко вставили морковку.

Глаза – угольки, губы – сучки,

Холодный, большой.

Кто я такой? 

Воспитатель: Кто же он такой?  

Ответы детей: Снеговик. 

Воспитатель: Ой, ребятки, посмотрите к нам в гости пришел снеговик (показываю игрушку).

Но он почему-то грустный.  Снеговичок почему ты грустный?

Ребята, снеговик говорит мне что он грустит, потому что в он один и ему не с кем поиграть.

 Воспитатель: Не расстраивайся Снеговичек, мы тебе поможем, сделаем для тебя друзей снеговичков. Ребята, поможем нашему Снеговичку? 

Ответы детей: Да.

Воспитатель: а скажите из чего же делают снеговика.

Ответ детей: Из снега. 

Воспитатель: А что же с ним будет, если станет тепло?

Ответы детей: Он растает. 

Воспитатель: Давайте посмотрим, из чего же он состоит. Из каких геометрических фигур состоит туловище? 

 Ответы детей: Ком.

Воспитатель: Какой формы комки?  

Ответы детей: Круглой. 

Воспитатель: А комки все одинаковые? 

Ответы детей: Нет. Нижний комок самый большой, средний чуть поменьше, и верхний - голова самый маленький. 

Воспитатель: Молодцы ребята, правильно. Сколько всего комочков?  

Ответы детей: Один, два, три, всего три комочка.

Воспитатель: Что, еще есть у снеговика?  

Ответы детей: Нос - морковка, глаза, и шляпа - ведро. 

Воспитатель: Правильно ребята. Давайте посмотрим, что же лежит у вас на тарелочках. Какие геометрические фигуры белого цвета? 

Ответы детей: Квадраты. 

Воспитатель: Как нам сделать круг из квадрата?  

Ответы детей: Срезать уголки.  

Воспитатель: А глаза и рот мы нарисуем фломастерами.

Физкультминутка «Снеговик».

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок (дети шагают на месте) 

Он превратится в снежный ком

И станет ком снеговиком. (кругообразные движения руками) 

Его улыбка так светла

Два глаза, шляпа, нос, метла. (дети показывают улыбку, глаза) 

Но солнце припечет слегка

Увы, и нет снеговика. (дети присаживаются на корточки) 

Самостоятельная работа детей.

Итог:

Воспитатель: Какие замечательные у нас получились Снеговички. Ребята, вам понравились ваши снеговички. 

Ответы детей: Да.

 Воспитатель: Все молодцы, спасибо.