Конспект фоп по нетрадиционной технике аппликации «Кудрявая овечка» для воспитанников
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект фоп по нетрадиционной технике аппликации «Кудрявая овечка» для воспитанников

Цель: создание аппликации из бумажных салфеток.

Задачи: Познакомить детей со способом работы с бумажными салфетками.

Формировать у детей осознанное отношение к последовательности выполнения работы. Воспитывать художественный вкус. Развивать эстетическое восприятие и творческое воображение, мелкую моторику рук.

Ход :

В.: Ребята, послушайте загадку.

В стаде все они живут,

Целый день траву жуют.

Шерсть закручена в колечки.

Это — дружные …

- Вы знаете такое животное?

Овца- это небольшое домашнее животное.

Её тело покрыто густой вьющейся шерстью, на голове выпуклый лоб и маленькие рожки.

В.: А папу овечки как называют?

-Посмотрите на картинку он чуть больше овцы, у него такая же шерсть, но рога большие, закрученные в спираль.

-У овец стройные ноги, оканчивающиеся копытами, что позволяет им передвигаться по камням и горам.

А кто-нибудь знает, как зовут детёныша овцы (ягнёнок).

Овцы –осторожные и очень пугливые животные, если к ним подойдет чужой человек поближе, они сразу убегут.

Посмотрите, ребята, я принесла вам вещи, связанные из шерсти овцы.

Выставка шерстяных вещей (шаль, пуховый платок, шарф, носки, рукавицы). Дети трогают их руками.

-Ребята, а какие это вещи на ощупь?

- Пока мы с вами рассматривали вещи к нам в гости пришла овечка, но она грустная, давайте узнаем почему. А грустит она потому, что у нее нет друзей.

В.: Ребята у ее друзей пропала шерсть. У вас есть такая шерсть? Где же нам взять шерсть? Как же ей помочь? Пока мы думаем, как помочь бедной овечке, мы подвигаемся!

Физминутка

Две кудрявые овечки, веселились возле речки

Прыгали прыг-скок, прыг-скок,

Копытцами в землю упирались

Топали топ-топ, топ-топ,

К солнцу копытца поднимали

Копытцами хлоп-хлоп, хлоп -хлоп.

К травке зеленой наклонялись

Раз-два, раз-два! Вот закончилась игра!

В: ребята, я придумала, как помочь бедной овечке!

Мы с вами сделаем шерсть сами, из бумажных салфеток! Проходите на свои рабочие места.

Посмотрите перед вами лежат бежевые бумажные салфетки, вот они нам и помогут превратить нашу бедную овечку в кудрявую. Возьмем салфетку в руки и порвем ее на небольшие кусочки, кусочки аккуратно складываем в тарелочку. Закончили? Молодцы! Но это же еще не шерсть! А что бы получилась шерсть мы берем кусочек салфетки в руки и между ладоней катаем шарик, точно так же как мы катаем пластилин. У всех получилось? Молодцы! Скатанные шарики складываем в тарелочку.

В.: Молодцы ребята, много шерсти вы сделали.

Что бы приступить к следующему этапу мы наши пальчики разомнём.

Любит корова своих телят (большой - указательный)

Кошка любит своих котят ( большой средний)

Овечка любит своих ягнят (большой – безымянный)

А кого же любит коза – козлят (большой и мизинец)

А я люблю своих ребят (все пальцы к большому)

Берем из тарелочки туловище овечки, смазываем клеем и на клей раскладываем нашу шерсть. Старайтесь ребята, чтобы овечке было тепло нам надо постараться, укутать ее в шерсть. Пробелов не должно быть, приклеивайте шарики плотно друг к другу.

В.: Молодцы! Все справились отлично, только чего-то не хватает нашим овечкам? А на лоб овечки мы приклеим челку из оставшихся бумажных шариков.В.: какие замечательные овечки у всех получились! Овечка такая радостная благодарит вас за свою теплую шубку. А мы ребята своих замечательных овечек поставим на нашу выставку.