Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе по теме: «Снеговик»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по  аппликации во второй младшей группе по теме: «Снеговик»

Цели: обучение детей последовательному выполнению самодельной игры для последующего использования в познавательной и игровой деятельности.

Задачи.

1. Учить детей наклеивать готовые формы (круги) в определенной последовательности, учитывая их величину и располагая в высоту от самого большого до самого маленького.

2. Развивать умение  предварительно, выкладывать на листе приготовленные детали, а затем наклеивать полученное изображение на бумагу.

3. Воспитывать аккуратность, правильно используя предназначенный материал.

Материал.

Картон, игрушка-снеговик, заготовки форм, клей, салфетки.

                                         Ход занятия:

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Интересно кто же там? Кто явился в гости к нам?

Дети: Мы не знаем!

Воспитатель: Послушайте загадку:

Боится тёплую погоду,

Под солнцем тает, как пломбир,

И хоть при этом он холодный,

Но добрый, белый ….

Дети: Снеговик

Воспитатель:

Снеговик-снеговик!

Ты откуда здесь возник?

Мы с ребятами гуляли,

А тебя мы не видали…

Воспитатель: Ребята, а в какое время года к нам в гости приходит снеговик?

Дети: Зимой.

Воспитатель: А почему вы думаете, что зимой?

Дети: Мороз и сугробы. И он не растает.

Воспитатель: Давайте поприветствуем нашего гостя-снеговика.

Дети: Здравствуй, снеговик!

Воспитатель: Но почему снеговик такой молчаливый? Что случилось с ним?

Воспитатель: Спрашивает у Снеговика и отвечает, что он пришел в группу и увидел, что вокруг много малышей и им очень весело. Снеговик просит ребят слепить и ему друзей.

Воспитатель: Поможем Снеговику обрести новых друзей?

Дети: Да, да! Мы рады помочь Снеговику.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, снеговик нам принес сюрприз.

Дети рассматривают снег в блюдцах.

Воспитатель: Ребята, вы конечно догадались, что лежит в блюдцах?

Дети: Это снег. Он холодный

Воспитатель: Какого цвета снег?

Дети: Белый.

Воспитатель: А что мы делаем из снега на прогулке?

Дети Мы лепим снежки, пирожки.

Воспитатель: Вот он какой, наш снеговик. Давайте его, рассмотрим: он слеплен из трех комочков разных размеров: внизу самый большой ком, в середине поменьше, а вверху – самый маленький. А из чего у нашего снеговика сделан нос?

Дети: Из морковки.

Воспитатель: Чем еще украшен Снеговик?

Дети: Шляпка, глаза и нос

Воспитатель: Садитесь ровненько, спинки прямые. Посмотрите, какого я сделала друга для снеговика. Вы тоже такого сделаете. Но сначала я вам покажу, как это делать (показывает). Видите, у меня получился ещё один друг.

Самостоятельная работа детей. В случае затруднений воспитатель помогает воспитанникам. Рассматривание снеговиков.

Воспитатель:  Теперь Снеговик приобрел новых друзей и ему не будет грустно.

Воспитатель: На прощание Снеговик предлагает малышам рассмотреть снег в блюдцах, которые все время занятия находились на столе.

Воспитатель: Что произошло со снегом ребята?

Дети: Снег растаял.

Воспитатель: Обратите внимание, что осело на дно блюдец?

Дети: Грязь (дети крайне удивлены).

Воспитатель: Снеговик просит малышей не облизывать снег во время прогулок.

Рефлексия:

- Ребята, кому мы сегодня помогали?

- Что  мы сделали?

- Зачем?

-До свидание.