Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в младшей группе на тему «Репка».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение –

 Детский сад комбинированного вида №1 «Ручеек»

Барабинского района Новосибирской области

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в младшей группе

на тему «Репка»

        Подготовила:

Воспитатель

Мизяк  Анастасия Александровна

г. Барабинск, 2025

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в младшей группе на тему «Репка».

Цель: закрепление знаний детей о содержании русской народной сказки «Репка», создание аппликации по сказке.

Задачи:

- учить детей наносить клей на всю поверхность шаблона, составлять целое из двух частей;

- развивать творческие способности, самостоятельность, усидчивость;

- воспитывать аккуратность в работе, желание создать красивую поделку.

Материалы для работы: белый картон по количеству детей, заготовки из бумаги желтого и зеленого цвета; клей, клеенка, салфетки. Иллюстрации репки и персонажей из сказки, аудиозапись сказки «Репка», колокольчик.

Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Репка», беседа по ее содержанию. Рассматривание овощей, знакомство с репой, обследование (форма, цвет).

Ход НОД

Вводная часть:

- Ребята, вы любите сказки? (ответы детей)  

- А хотите попасть в сказку и познакомиться с её персонажами? (ответы детей)

- Тогда закройте все глаза и как только услышите звон колокольчика открывайте! (звенит колокольчик, дети открывают глаза)

- Посмотрите-ка кругом…

Отгадайте без подсказки,

В какой мы оказались сказке?

- А чтобы это понять, нужно загадку отгадать:

«Круглый бок, желтый бок
Сидит в грядке колобок.
Врос он в землю крепко.
Что же это? (репка)

(поставить рисунок репки и персонажей из сказки) 

Основная часть:

- Посадил дед? (репку)

- Выросла репка большая-пребольшая (произносим вместе с детьми)

- Давайте мы эту сказку ещё раз вспомним и послушаем.

- Ребята, посмотрите на репку и скажите какая она? (ответы детей)  

- Репка – это овощ или фрукт? (ответы детей)  

- А где она растет? (ответы детей)  

- Какой репка формы и цвета? (ответы детей)  

Физкультминутка «Репка»

Вот мы репку посадили (дети наклоняются).

И водой её полили (имитация движения).

А теперь её потянем (имитация движения).

И из репы кашу сварим (имитация движения).

Будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу» в руках).

- Проходим за столы, сейчас каждый из вас вырастит свою репку из бумаги.

- Посмотрите все ли у вас есть на столах: клей, белый картон, заготовки из бумаги желтого и зеленого цвета (дети проверяют)

- Берем заготовку желтого цвета, смазываем клеем и приклеиваю на картон – это у нас репка.

- Какого цвета нужно взять бумагу, чтобы сделать листочки? Берем зеленую заготовку наклеиваю сверху репки листочки.

- Молодцы! Несем все свои аппликации ко мне на стол.

Заключительная часть:

- Что мы с вами сегодня делали?

- Какого цвета репка?

- Какого цвета листья?

- Посмотрите, какие замечательные репки у вас получилась.

- Вот мы в сказке побывали,

Вместе репки создавали,

«До свиданья!» дружно скажем

И рукою всем помашем!