''Укрась осеннее дерево
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

                                   Муниципальное автономное                                        

                              общеобразовательное учреждение

                    «Бутовская средняя общеобразовательная школа  №2»  

                                 (МАОУ «Бутовская СОШ №2   

                                                 Конспект           

                                                    Занятия по лепке

                       В первой младшей группе №3 «Цыплята»                           

                                            возраст  (2-3) года

                           Тема: «Укрась осеннее дерево»

                                                                                                 Подготовила и провела

                                                                                                   воспитатель первой

                                                                                                  квалификационной

                                                                                                                    категории

                                                                                    Емелина Аурика Евгеньевна

                                                                                                                  23.09.2026г

                                                    р. п. Дрожжино 2025г

Конспект занятие  по лепке в первой младшей группе №3 «Цыплята»

Тема : «Укрась осеннее дерево»

Цель: Развитие мелкой моторики творческого воображения и знакомство с осенними явлениями природы через лепку.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с понятием «осень» и её признаками ( листопад, разноцветные листья ).

Научить детей лепить простые формы ( шарики, сплющивать их) для создания украшений на дерево.

  Закрепить умение работать пластилином, ощипывать кусочки и скатывать их между ладонями.

  Развивающие :

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Развивать зрательное восприятие, внимание, память.

Развивать творческое мышление и фантазию.

Воспитательные:

   Вопитывать интерес к природе и творческой деятельности.

Воспитывать аккуратность при работе с пластилином.

Материалы:

Заготовки деревьев из картона или плотной бумаги ( на каждого ребенка или одно большое дерево на группу)

Пластилин осенних цветов :

желтый, красный, оранжевый, коричневый.

Влажные салфетки дя рук.

Дощечки для лепки ( по количеству детей).

Картинки с изображение осенних деревьев.

Предварительная работа:

  Наблюдение за осенними деревьями на прогулке.

Чтение стихов и загадок об осени.

Рассматривание картинок с осенниями пейзажами.

 Игры с осенними листьями (если есть возможность собрать).

Ход занятия

Воспитатель: «Здраствуйте мои дорогие малыши! Посмотрите, кто сегодня заглянул к нам в гости!

( Показываю игрушку ёжика).

Воспитатель: Ребята а вы знаете сейчас ккое время года?( дети отвечают, если затрудняются, то я им подсказываю). Правильно осень! А что происходит осенью с деревьями? ( Дети отвечают : дети отвечают листья падают, становятся разноцветными.).

Воспитатель : Посмортите ребята, какое грустное дерево к нам пришло.

Оно совсем голое, без лсточков . Давайте поможем ему стать красивым и нарядным, как настоящее осенние деревья!

( Включается тихая музыка со звуками осени). Давайте поговори об осении её чудесных листочках.!

Посмотрите на картинки . Какие цвета вы видите на осенних деревьях? (Дети называют : желтый, красный, оранжевый, коричневый). Давайте попробуем назвать эти цвета . Это желтый, как солнышко . Это красный, как ягодка. Это оранжевый, как морковка.

   Воспитатель: А как называются эти разноцветные украшения деревьев? (Дети отвечают : листья ).

      Воспитатель:  Когда осенью много листьев, они начинают опадать с деревьев. Это называется листопад.

          Воспитатель: Сегодня мы с ваи будем делать листочки для нашего дерева из пластилина. Посмотрите как я буду делать. (Воспитатель демонстрирует).

         Воспитатель; Берем кусочек пластилина нужного цвета ( например, желтого). Отщипываем небольшой кусочек. Скатываем его между ладошками, чтобы получился шарик.

                 Воспитетель: Потом этот шарик можно немножко сплющить пальчиком, чтобы получился листочек. Вот такой красивый листочек у еня полусился! А теперь вы попробуйте! Выбирайте, какой цвет листочка вы хотите сделать первым. ( Каждый ребенок получает дощечку для лепки и кусочки пластилина осенних цветов.

          Воспитатель помогает детям отщипывать пластилин , скатывать шарики и сплющивать их. Поощряю детей называть цвета, которые они используют. Помогает прикреплять готовые «листочки»  к заготовке дерева.

        Воспитатель: Какой красивый листочек у тебя получился , Васисиса!

А ты какой цвет выбрал, Тимоша? Оранжевый как апельсин! ( Если дети затрудняются, можно предложить им сначала скатать шарик, а потом уже помочь сплющить егов листочек.).

     Важно хвать каждого ребенка за его старания и результат.

Можно прежложить детям сделать листочки разного размера и форы, если они проявляют такую инициативу.

      Воспитатель:  Смотрите, как наше дерево становится нарядным! Оно уже не грустит, потому что у него появились разноцветные листочки!

     Заключительная часть : ( 3-5 минут)

       Рефлексия:

         Воспитатель: Ребята,  посмотрите какое у нас получилось чудесное дерево! Все благодаря вам, ваши стараниям! Какие красивые листочки мы с вами сделали? Какого цвета они у нас получились? ( дети называют цвета).

         Воспитатель: « Вам понравилось укарашать осеннее дерево? (ответы детей). Молодцы!

    Вы настоящие помошники осени!»