Конспект занятия  по пластилинографии «Подарок на день рождение Ёлочки» для детей группы компенсирующей направленности с ТНР (5 – 7 лет).
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия  по пластилинографии

«Подарок на день рождение Ёлочки»

для детей группы компенсирующей направленности с ТНР (5 – 7 лет).

Составитель: Бутакова К.В., воспитатель МКДОУ Детский сад № 1 «Солнышко» г. Нолинск

Цель: совершенствовать навыки развития мелкой моторики рук через пластилинографию, развитие творческих способностей.

Задачи:

• знакомства с историей появления Новогодней Елки в России

- развивать умение детей работать в технике пластилинографии - отщипывание, скатывание шариков пальцами

- учить приёму размазывания пластилина тоненьким слоем по поверхности диска;

- закреплять умение делить пластилин на части;

- сформировать интерес к изображению предметов пластилином на плоскости.

- развивать сенсорные способности восприятия, чувства цвета, формы.

- развивать активный словарь детей, совершенствовать навыки вопросно-ответной беседы;

- развитие эмоциональной отзывчивости, взаимопомощи;

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, репродукций, картин известных художников о зиме; беседа о Новогоднем празднике; наблюдение во время прогулки за сезонными изменениями; чтение художественной литературы, пение песен про Новогоднюю елочку, заучивание стихов.

Материалы и оборудование: образец ёлочки на листе картона, дощечки (клеенка), половина картона А4 с контуром ёлки, пластилин на каждого ребенка, стека, искуственная ёлка.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Воспитатель: 

Ребята, предлагаю вам отгадать загадку:

Её всегда в лесу найдёшь —

Пойдё м гулять и встретим:

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем…

Дети: Ёлка!

Воспитатель:

Правильно! Сегодня к нам в гости пришла ёлочка!(заносится ёлка) Она рассказала мне, что у нее завтра день рождение – 20 декабря. Двавйте каждый из вас сделает для нее подарок, вы согласны ?

Дети: да!

Воспитатель: Ребята, а что можно сделать для ёлочки?

Дети: варианты детей

Воспитатель: Молодцы! Я вам предлагаю сделать для нее подружек, ёлочек. Но для начала давайте подумаем, чем можно нарядить елку (Ответы детей) Да, это и шары и бусы, гирлянды, дождик и мишура, а ещё разные игрушки. (Дети проходят на свои места).

2. Основная часть

Ребята, а сейчас давайте и мы с вами сделаем и  нарядим свои новогодние елочки и зажжём на них огоньки. Но чтобы наши ёлочки получились красивые и нарядные, давайте для начала разомнем наши ручки и пальчики.

«Елочка»

Ждут красавицу колючую («Рисуют» руками елочку.)

В каждом доме в декабре. (Делают ладошками «дом».)

На ветвях зажгут фонарики, (Показывают «фонарики».)

Искры брызнут в серебре. (Руки над головой, пальцы оттопырены.)

Сразу станет в доме празднично, (Берутся за руки и становятся в хоровод.)

Закружится хоровод.

Дед Мороз спешит с подарками, (Идут по кругу с воображаемым

Наступает Новый год. мешком за плечами.)

Воспитатель: Пальчики готовы к работе. Начинаем!

1. Взять зеленый  пластилин, разделить на несколько частей.

2. Раскатать шарики из зеленого пластилина, разделить стекой на равные части, скатать шарики одного размера. Каждый шарик мы кладём на основу в нужное место, затем ставим на него палец и размазываем в направлении к себе.

3. Начинать выполнение ёлочки следует с нижнего яруса. В нём больше всего колобков. В кажддом последующем ряду их меньше, чем в предыдущем.

-Ребята, какого цвета ёлка? Правильно, зелёная, поэтому для наших ёлочек мы возьмём пластилин зеленого цвета. (Дети выбирают пластилин и приступают к работе, воспитатель оказывает индивидуальную помощь по мере необходимости).

-Ребята, какого цвета ствол у елочки? Правильно, коричневый, берем для ствола коричневый пластилин (Воспитатель обращает внимание на образцы).

- А для игрушек возьмите разноцветный пластилин и украсьте елочки так, как хотите (Украшают елочку по своему желанию и замыслу игрушками из пластилина).

Дети выполняют ёлочку. Воспитатель подходит к каждому ребенку, при необходимости помогает, дает советы.

Воспитатель: Вот и готовы наши ёлочки! 

3. Итог занятия:

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие подарки для ёлочки у нас получились.

Ответы детей.

Воспитатель: Скажите, с помощью чего мы сделали эти ёлочки?

Ответы детей.

Воспитатель: Как называется техника рисования пластилином?

Ответы детей.

Воспитатель: Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

Воспитатель: Что для вас было трудным и сложным на занятии?

Ответы детей.

Воспитатель: Вы довольны своей работой?

Ответы детей.

Воспитатель: Спасибо большое вам за такое прекрасное занятие! Ёлочка очень рада!