Конспект ООД по аппликации « Цветы в вазе»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

План-конспект

совместной деятельности воспитателя с детьми

« Цветы в вазе»

Цель: учить передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев.

Задачи: 1. продолжать учить вырезать части цветка, передавая их форму и пропорции, используя способ складывания бумаги.

2. продолжать учить красиво располагать изображение на листе бумаги.

3. закреплять умение аккуратно работать с кисточкой и клеем, продолжать приучать правилам безопасного обращения с ножницами.

4. воспитывать любовь к природе, интерес к созданию аппликационных работ.

5. активизировать в речи детей слова: ромашка, лепестки, сердцевина, вырезать,наклеивать.

Ожидаемые результаты: дети умеют передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением цветов, чтение стихов о цветах.

Используемый материал: цветная бумага, клей, кисточки, подставки для кисточек, салфетки.

Методические приемы: игровая мотивация, рассматривание образца, показ приемов, вырезание, индивидуальный показ в ходе работы, оценка работ.

        Воспитатель: Ребята, к вам письмо от Бараша: « Я хочу поздравить Нюшу с Днем рождения и подарить ей цветы в вазе. Но Нюша загадала мне загадку  и хочет получить именно эти цветы на День рождение. Я долго думал, но не догадался какие это цветы. Ребята, помогите мне пожалуйста. Ведь вы знаете многое». Давайте поможем Барашу:

В поле сестрички стоят,
Жёлтые глазки на солнце глядят,
У каждой сестрички -
Белые реснички.

Дети: Ромашки.

Воспитатель: Правильно, это ромашки. Сегодня мы с вами сделаем аппликацию ромашки в вазе – подарок для Нюши.

Давайте рассмотрим Цветок(образец).

Воспитатель: Какие части есть у цветка? Сердцевина, лепестки, стебель, листья.  Кто знает какого они цвета? Сколько лепестков у ромашки?

Воспитатель: Ребята, а вы сможете вырезать части ромашки? Как надо вырезать?

 Показ вырезывания лепестков из бумаги, используя способ складывания.

Воспитатель: Вы поняли, что я сделала сначала? Как я вырезала? С какой стороны резала? Вы все поняли. Ребята, не забудьте обращение с ножницами: надо обращаться аккуратно, надо держать ножницы перед  собой, нельзя поднимать высоко перед столом.

Ребята, давайте приступим к работе, сделаем подарок для Нюши: цветы в вазе.

Работа детей. Дети вырезают вазу и части цветка. Во время вырезывания, воспитатель напоминает о правилах работы с ножницами.

Воспитатель: Все мы вырезали,  детали разложили. Чтобы правильно наклеить, нам нужно укрепить свой организм.

Физкультминутка:

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись,

Сели-встали, сели-встали

И на месте побежали.

Воспитатель: Отдохнули, сил набрались, а теперь пора продолжать работу, ведь Бараш ждет от нас цветы.

Рассматривание работ детей.

Воспитатель: Ребята, вы все такие молодцы. У вас такие замечательные цветы и я думаю, Нюше они очень понравятся.

 Ребята, как вы думаете, чья работа  понравится Нюше больше?  Почему?

Давайте, пусть лучше Нюша оценит ваши работы. Бараш их заберет и подарит Нюше.

 Бараш очень рад, что вы ему помогли и подарил вам раскраски и сладости.