Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в младшей группе в технике отпечатка полиэтиленовым пакетом на тему «Царство цветов»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в  младшей группе в технике отпечатка полиэтиленовым пакетом на тему «Царство цветов».

Цель:  научить детей рисовать цветы при помощи  нетрадиционной техники рисования  - отпечаток полиэтиленовым пакетом.

Задачи:

Образовательные:

- научить детей передавать образ цветка в нетрадиционной технике с помощью целлофанового пакета;

- закрепить знания детей о цветках;

- научить детей передавать образ цветка в нетрадиционной технике, с использование целлофанового пакета;

Развивающие:

 - развивать у детей воображение, творческие способности, фантазию

- развивать внимание, мелкую моторику  и мышление.

Воспитательные:

-  воспитывать аккуратность, эстетический вкус.

Оборудование и материалы:   гуашь, кисточка, альбомный лист, надутый целлофановый пакет, салфетки, тарелочки.  

Методы проведения:  наглядный, словесный, практический.

Предварительная работа:  беседы на тему «Цветы»; рассматривание картинок на данную тему, чтение стихотворений.  

Ход НОД:

Приветствие

Здравствуй, солнышко родное,

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, матушка-земля!

Здравствуй, ты, и здравствуй, Я!

Звучит музыка, воспитатель показывает мишку.

Воспитатель: Ребята, кто к нам в гости пришел?

Дети: Мишка.

В презентации изображен домик. Воспитатель обращается к домику и Мишке.

Воспитатель: А почему мишка такой грустный?

Мишка: Я Мишка. Этот домик построили для меня, но я не хочу в нем жить.

Воспитатель: Почему?

Мишка: Посмотрите сами, ведь вокруг него не растёт ни одного цветочка. Пусто и некрасиво вокруг. Вокруг вашего детского сада всегда столько красивых цветов! А у меня ни одного.

Воспитатель: Не огорчайся, Мишка. Наши дети могут помочь. Они  нарисуют цветы и возле твоего дома тоже будет очень красиво! Вы согласны ребята?

Дети: Да!

Воспитатель: А какие цветы вы знаете, ребята?  

Дети: ромашка, роза,  колокольчик, тюльпан и т. д.

Воспитатель: молодцы! Ребята, а вы знаете, что рисовать можно не только кисточками, но и пакетом? Сегодня мы с вами попробуем нарисовать цветы с помощью пакета.

Перед тем, как приступите к рисованию, разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

«Замок»

На дверях висит замок (Пальцы в замок)

Кто его открыть бы смог? (Наклонить замочек влево-вправо)

Мы замочком повертели, (круговые движения кистями рук, сложенными в замок)

Мы замочком покрутили, (Пальцы сомкнуты, ладошки трутся друг о друга.)

Мы замочком постучали, (Пальцы сомкнуты, ладошки стучат друг о друга.)

Постучали, и открыли! (Показать ладошки.)

Дети рассаживаются на свои места.

Практическая часть

Берём надутый пакет и поворачиваем его уголок вниз и его же опускаем на тарелку с краской красного цвета. Поднимаем и видим что на уголке пакета нанеслась краска. А теперь этот же уголок с краской мы опускаем на лист бумаги  где будет цветок. Поднимаем пакет и наблюдаем, что на листе бумаги остался отпечаток от пакета с краской в виде цветка. А теперь давайте рядышком нарисуем желтый и оранжевый цветки!

Теперь берем  кисточки  и добавляем стебельки и листики. Наши работы готовы!

Показ в презентации.

Посмотрите, красивые  цветы у вас получились! Теперь наш мишка улыбается, теперь возле его дома будет большая поляна цветов.

Воспитатель:  Ребята,  а вы хотите поиграть с Мишуткой?

 Дети: Да!

 Воспитатель:  Тогда начнём!

Ребята встают в круг, воспитатель высыпает цветы, дети должны собрать цветы в корзиночку, пока  играет песеня.

Мишка:                                   Вы сегодня молодцы, постарались от души.

А в подарок Вам, мои друзья,

Приготовил  мешочек с сюрпризом.

Подведение итогов

Ребята, что мы сегодня делали с вами? (рисовали цветы).

А для кого мы рисовали? (для Мишки)

Зачем Мишке цветы? (чтобы вокруг домика было красиво и он не грустил).

Вам понравилось помогать Мишке?