Конспект по художественно-эстетическому развитию. Лепка на тему: «Зайчик», средняя группа.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)
28.01.2026Конспект по художественно-эстетическому развитию.
Лепка на тему: «Зайчик», средняя группа.
Цель: развить у детей умение лепить животное, передавать форму всех частей тела, используя комбинированный способ лепки.
Программные задачи:
Образовательные: Учить детей лепить животное, передавать овальную форму его туловища, головы, ушей.
Развивающие: Развивать умение создавать коллективную композицию
Воспитывающие: Воспитывать интерес к творческой деятельности.
Методы и приемы: наглядный, игровой, практическая деятельность детей.
Оборудование и материалы: пластилин, доска для лепки, стека.
Ход занятия:
Педагог: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? (ответ детей)
Педагог: Посмотрите, какой он замечательный. Ребята, обратите внимание на его части тела. Какие части тела есть у зайца? (ответ детей)
Педагог: Скажите, какой формы туловище? Голова? Ноги? Лапки? Уши? Хвостик? (ответ детей)
Педагог: Наш гость очень грустный, ему скучно. Давайте слепим друзей для него. (ответ детей) Только для начала сделаем небольшую разминку.
Физкультминутка «Зайка беленький сидит».
Зайка беленький сидит,
Он ушами шевелит,
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.(дети поднимают руки к голове и шевелят ими как ушами)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.(дети на последних словах встают, начинают тереть и хлопать в ладошки, и по плечам, как будто греются)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок, скок, скок, скок,.
Надо зайке поскакать.(на последних словах игроки начинают прыгать на одном месте)
Кто-то зайку испугал,
Зайка прыг… и убежал.(воспитатель хлопает в ладошки и ребята разбегаются)
П: Молодцы, проходим на места и приступаем к работе!
Практическая часть.
Рефлексия:
Педагог: Нашему гостю очень понравились друзья, которых вы слепили. Молодцы! А теперь расставьте зайчиков на полянку.
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 3 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район.
Конспект по художественно-эстетическому развитию.
Лепка на тему: «Зайчик», средняя группа.
Автор: Ефименко Дарья Сергеевна,
Педагог дополнительного образования
Г. Кропоткин
2024 год
Конспект по художественно-эстетическому развитию.
Лепка на тему: «Зайчик», средняя группа.
Цель: развить у детей умение лепить животное, передавать форму всех частей тела, используя комбинированный способ лепки.
Программные задачи:
Образовательные: Учить детей лепить животное, передавать овальную форму его туловища, головы, ушей.
Развивающие: Развивать умение создавать коллективную композицию
Воспитывающие: Воспитывать интерес к творческой деятельности.
Методы и приемы: наглядный, игровой, практическая деятельность детей.
Оборудование и материалы: пластилин, доска для лепки, стека.
Ход занятия:
Педагог: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? (ответ детей)
Педагог: Посмотрите, какой он замечательный. Ребята, обратите внимание на его части тела. Какие части тела есть у зайца? (ответ детей)
Педагог: Скажите, какой формы туловище? Голова? Ноги? Лапки? Уши? Хвостик? (ответ детей)
Педагог: Наш гость очень грустный, ему скучно. Давайте слепим друзей для него. (ответ детей) Только для начала сделаем небольшую разминку.
Физкультминутка «Зайка беленький сидит».
Зайка беленький сидит,
Он ушами шевелит,
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.(дети поднимают руки к голове и шевелят ими как ушами)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.(дети на последних словах встают, начинают тереть и хлопать в ладошки, и по плечам, как будто греются)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок, скок, скок, скок,.
Надо зайке поскакать.(на последних словах игроки начинают прыгать на одном месте)
Кто-то зайку испугал,
Зайка прыг… и убежал.(воспитатель хлопает в ладошки и ребята разбегаются)
П: Молодцы, проходим на места и приступаем к работе!
Практическая часть.
Рефлексия:
Педагог: Нашему гостю очень понравились друзья, которых вы слепили. Молодцы! А теперь расставьте зайчиков на полянку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ННОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) на тему "ЗАЙЧИК" в средней группе
Конспект организации непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в средней группепо теме: «Зайчик».Автор конспекта: воспитатель МАДОУ №51 Гурьева Светлана Владимировна.Интегра...
Конспект НОД по художественно эстетическому развитию (лепка) "Скворцы прилетели" для средней группы
Закрепить умение лепить из пластилина скворца, передавать форму, величину частей тела, умение делить пластилин на три неравные части.Закрепить приемы лепки (прищипывание, оттягивание...
Конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка – пластилинография) « Ёжик» в средней группе "Почемучки"
Познакомить детей с техникой нетрадиционного рисования -пластилинография.Учить детей передавать образ ёжика в технике пластилинографии....
Художественно-эстетическое развитие (лепка) «Друзья для зайчика»Средняя
Образовательная областьХудожественно-эстетическое развитие (лепка)Тема занятия «Друзья для зайчика»Возростная группаСредняяЦельВоспитывать аккуратность, самостоятельность, развивать ...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному(ознакомление с социальным миром) и художественно-эстетическому развитию(лепка) «Цветок дружбы» для средней группы
Цель: выявление знаний, умений, навыков воспитанников за пройденный учебный год. Задачи:Образовательные:- закрепить знания детей о родной стране, о республике;- уточнить общие представления...
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) «Деревья в снегу» средняя группа
Цель: учить детей изображать дерево с толстыми и тонкими ветвями на картоне с помощью пластилина....
