Конспект НОД старшая группа "Петрушка- веселая игрушка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по аппликации для детей старшей группы

 

Тема: «Петрушка –  весёлая игрушка»

Программное содержание:

Цель:Учить путем аппликации создавать образ человечка - Петрушки.

 

Задачи: Учить использовать в костюме персонажа контрастные сочетания, Уметь подбирать гармонично сочетающиеся цвета. Совершенствовать навыки работы с ножницами. Развивать детское творчество, приобщать к различным видам искусства. Воспитывать аккуратность в работе, дружеские взаимоотношения

 

Материал:Картинки с изображением Петрушки, образец, лист бумаги (форматом А4), клей, салфетки, клеенки, цветная бумага,ножницы,фломастеры

Уметь подбирать гармонично сочетающиеся цвета.

Воспитывать аккуратность в работе.

Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Оборудование демонстрационное: кукла бибабо Петрушка, образцы аппликации, слайд-шоу «Петрушки» с фонограммой пьесы Д.Кабалевского «Клоуны», запись песни «Настоящий друг».

 

 

Методические приемы: загадывание загадок, демонстрация игрушки бибабо Петрушка, рассматривание образцов на телеэкране, образцов аппликации, показ вырезывания ребёнком, обсуждение этапов изготовления поделки, индивидуальная работа по ходу занятия, анализ готовых работ в игровой форме.

 

Словарь: клоун, забавный, озорной, смешной, весельчак, Петрушка.

 

Ход занятия

 

Воспитатель загадывает загадку про петрушку:

 

Вот игрушка – забияка,

 

Клоун, озорник, кривляка!

 

Позабавит, рассмешит,

 

Посмеётесь от души!

 

Воспитатель показывает игрушку, говорит от её имени:

 

Занятие по аппликации для детей старшей группы «Петрушка - весёлая игрушка»

 

– Я весёлая игрушка, и зовут меня Петрушка! Посмотрите, какой я красивый! (Поворачивается.) Какой у меня костюмчик! Какой воротничок, а какие пуговицы! Я умею петь, танцевать, показывать фокусы, загадки загадывать, Вот послушайте:

 

Что же это за девица,

 

Не швея, не мастерица,

 

И не порет и не шьёт,

 

А в иголках круглый год.

 

(Ёлка.)

 

Он весь из снега, изо льда,

 

И борода его седа,

 

Но каждый год его мы ждём,

 

С ним праздник к нам приходит в дом.

 

Он всем подарки нам принёс.

 

Конечно, это…(Дед Мороз)

 

Всё хорошо, но только нет у меня друзей, никто не видит моих замечательных фокусов, и одному так скучно.

 

В: Ребята, что же делать? Как помочь Петрушке? Может, вы подскажете?

 

Дети: Можно сделать друзей, чтобы Петрушке не было скучно. Пусть они подружатся, ведь когда у тебя есть друзья, то и скучать некогда.

 

В: Молодцы, ребята! Я согласна с вами. Ведь когда у нас много друзей, то и время летит незаметно! Друзья помогут, если тебе трудно, развеселят, если стало грустно!

 

Посмотрите, какие у меня получились Петрушки, у художников и послушайте музыку «Клоуны», которую сочинил  композитор Д.Кабалевский.

 

В: Как мы можем сказать про Петрушку, какой он? (весёлый, счастливый, радостный, озорной). Предлагаю и вам сделать аппликацию весёлого Петрушки.

 

– А пока для вас игра, вам понравится она!

 

Физкультминутка

 

В круг Петрушки дружно встали,

 

(имитируют действия)

 

Будут весело играть.

 

Погремушки в руки взяли,

 

Стали весело плясать.

 

(выполняют подскоки на месте)

 

Динь – дон, динь – дон

 

(кивают головами)

 

Так они играют.

 

Динь – дон, динь – дон

 

Головками кивают.

 

Приседают и встают,

 

(приседают и встают)

 

И совсем не устают.

 

А устанут ножки

 

(садятся на пол)

 

Сядем дружно, отдохнём.

 

Посидим совсем немножко.

 

(встают, танцуют)

 

И опять плясать начнём.

 

Перед работой обсудить с детьми этапы изготовления поделки с показом вырезывания подготовленным ребёнком:

 

•  Сложить прямоугольник по длине.

 

•  Взять за сгиб левой рукой (для правшей) так, чтобы слева был только сгиб,   а справа – концы полоски. Помня, что бумагу складывали пополам, вырезать небольшую шею и вниз наискосок руку.

 

В: Предлагаю вам выбрать бумагу для изображения  костюма, колпачка, обуви, пуговиц Петрушки. Как вы думаете, как можно вырезать колпачок, пуговицы, украшения? (разрезать квадрат по диагонали – треугольники; полоску сложить несколько раз – квадраты, из получившихся квадратов вырезать круги.)

 

Во время самостоятельной работы детей звучит песня «Настоящий друг».

 

 

 

 

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия "Веселые игрушки" (Богородская игрушка)

Программное содержание:1. Формировать знания детей о Богородской игрушке.2. Познакомить детей с Богородской народной игрушкой – как произведением русского народного искусства.3. Н...

Конспект ООД по рисованию В старшей группе Тема: «Веселые игрушки»

Обучение детей украшать силуэты изделий элементами дымковской росписи, подбирая цвет при составлении узора; продолжать знакомить детей с народно-прикладным искусством (роспись по мотивам дымковской иг...

Конспект занятия по рисованию "Веселые игрушки"

Конспект занятия по рисованию...

Конспект занятия по рисованию "Веселые игрушки"

Цель: Знакомить с деревянной резной богородской игрушкой.Задачи:Развивающие:- Развивать эстетическое восприятие, образные представления и воображение детей.Обучающие:-Учить выделять выразительные...