«Сосульки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке

для детей второй младшей группы

Разработала воспитатель: Скворцова М.В.

Тема: «Сосульки»

Цель: способствование формированию умения детей лепить предметы в форме конуса разной длины и толщины.

Задачи.

Образовательные:

- способствование формированию умения детей, для усиления выразительности образов сосулек их сплющивать, скручивать, вытягивать;

- создание условий для закрепления умения детей лепить аккуратно, пользоваться стекой;

Развивающие:

- способствование развитию чувство формы

Воспитательные:

- способствование воспитанию у детей интереса к природным явлениям и передаче своих наблюдений в творческой деятельности.

Предварительная работа:

- наблюдение за сосульками во время прогулок;

- рассматривание картинок по теме лепки;

- чтение стихотворений.

Материалы и оборудование:

- пластилин, доски, стеки;

- салфетки бумажные;

- слепленные сосульки.

Методы и приёмы:

Методы повышения интереса к занятию: создание игровой ситуации, загадывание загадки;

- традиционные (практический, наглядный, словесный);

- инновационные (методы, повышающие познавательную активность; методы, методы, повышающие эмоциональную активность; методы обучения и развития творчества).

Воспитатель.

Дети, я вам сейчас загадаю загадку, а вы отгадайте её.

Висит под крышей леденец, весна придёт, - ему конец.

Начнёт водою булькать и упадёт…(Сосулька)

Дети – это сосулька.

Показываю детям несколько пластилиновых сосулек и говорю: «Вот какие леденцы растут над головой на крыше весной».

Ребята, сегодня мы с вами будем лепить из пластилина сосульки.

Показ способов лепки.

Отщипываем (отрываем, отрезаем стекой), кусочек пластилина, раскатываем, как колбаску, только сильнее сдавливаем комок краями ладошек. Катаем туда – сюда, здесь пальчики открыты, а ладошки закрыты. Катаем, катаем и получаем сосульку. У сосульки один конец широкий, а другой узкий.

Основная часть

Ребята, я предлагаю вам слепить много сосулек.

Но прежде мы с вами разомнём свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Наши пальчики проснулись, потянулись, потянулись.

Встряхнулись, по ладошке побежали.

Побежали, побежали, поскакали, поскакали и устали.

Воспитатель.

Мы размяли наши пальчики и готовы к лепке.

Уточняем положение рук и движения ладоней.

Самостоятельная работа детей

Дети приступают к работе, берут пластилин белого или голубого цвета. Воспитатель наблюдает за действиями детей, помогает советами.

Ребята лепят много сосулек и все вместе прикрепляем к «крыше» из картона.

Заключительная часть

Рефлексия.

Воспитатель.

Ребята, вам понравилось лепить сосульки? Ответы детей.

Дети, вы такие все молодцы, хорошо вы сегодня потрудились.

Как много красивых и интересных по форме сосулек вы слепили.

Я предлагаю вам дома с родителями слепить сосульки