Конспект занятия по пластилинографии для первой младшей группы на тему: «Светофор».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия

по пластилинографии для первой младшей группы

на тему: «Светофор».

Воспитатель: Кузнецова Е.Н.

Цель: Формирование навыков приёма - надавливания и размазывания пластилина.

Задачи: 

- формировать знания у детей о светофоре и его сигналах.

- развивать память, внимание.

- воспитывать правильное поведение на улице.

Материалы и оборудование:

- черный прямоугольник;

- пластилин красный, желтый, зеленый;

- доска для лепки;

- влажная салфетка для рук.

Ход занятия:

Воспитатель показывает детям макет светофора и задает наводящие вопросы.

Воспитатель: Ребята, что у меня в руках?

(Ответы детей).

Воспитатель: Правильно, в руках у меня светофор.

(Ответы детей).

Воспитатель: Из каких сигналов состоит светофор?

(Ответы детей).

     Воспитатель: Расскажите, ребята, что означает каждый цвет светофора.

(Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, а сейчас главный вопрос «Для чего нужен светофор?»

(Ответы детей).

Воспитатель: А сейчас мы представим, что оказались на улице. Давайте выполним вместе правила дорожного движения. Для этого мы сделаем веселую физкультминутку. Слушайте внимательно слова и повторяйте за воспитателем все движения.

Физкультминутка:

Вы запомните, друзья.

На дороге нам нельзя

Бегать, прыгать и скакать.

(Прыжки на месте на двух ногах)

И с мячом в футбол играть.

И не думайте напрасно

Что здесь вовсе не опасно.

Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

(Ходьба на месте с высоким подниманием колен)

Воспитатель: 

Ребята, обратите внимание на то, что лежит на ваших столах. Черный прямоугольник – это светофор, но он не работает. На светофоре нет сигнала. Давайте вместе починим светофор с помощью пластилина красного, желтого, зеленого цветов.

Берем кусок красного пластилина, отщипываем небольшой кусочек, скатываем шарик круговыми движениями между ладонями. Прикрепляем на верх нашего прямоугольника - светофора и размазываем большим пальцем так, чтобы этот кусочек имел ровную круглую форму. Теперь делаем тоже самое с желтым цветом, который расположится в центре нашего светофора. Самый последний кружочек - зеленый цвет, размажем его в самом низу нашего прямоугольника. Не забываем, что размазанный кусочек должен иметь круглую форму.

Рефлексия.

Воспитатель: Наши светофоры готовы. Молодцы, ребята! Вы хорошо потрудились! (дети рассматривают свои работы и работы ребят)