Конспект НОД. Картошка в мешке.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧУЛЫМСКОГО РАЙОНА ДЕТСКИЙ САД - ЯСЛИ «СВЕТЛЯЧОК»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию: лепка для детей 3-4 лет по теме «Картошка в мешке»

Провела: Пиманова В.Ю.

Цель: формирование представления детей младшего дошкольного возраста о картофеле - овощной культуре, значимой в жизни человека.

Задачи:1) познакомить детей с внешним видом картофеля, особенностями его развития и роста;

2) учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина между ладоней и расплющивать их сверху пальцем на картоне. 

3) воспитывать любовь к труду и уважение к результатам труда взрослых.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель. Ребята, смотрите кто-то потерял мешок! Давайте посмотрим, что в нем находится! (дети подходят к столу и рассматривают содержимое мешка).

В мешке находится картофель, морковь, свекла, репчатый лук.

Воспитатель.  Как можно одним словом назвать картофель, морковь, свеклу, репчатый лук?» (овощи)

Ребята, а теперь присаживайтесь за столы. Кто из вас любит сказки, похлопайте в ладошки.  Похлопайте, кто любит стихи. А теперь, похлопайте те ребятки, кто любит загадки.

Загадка:

В земле все лето растет, а осенью к нам в рот попадет?

Дети перечисляют названия овощей.

Воспитатель. Правильно, все, что вы назвали, выросло на огороде в земле.

- А теперь послушайте стихотворение. О каком овоще говорится в нем?

Всё лето ботвой шелестела, сидела в бороздке и зрела.
Росла чтоб рассыпчатой стать.
В костре на углях загорать.
В мундире, чуть-чуть почерневшем
Так пахнет - "Возьмите и съешьте".

Я овощ, а вовсе не фрукт, какой-то заморский продукт.
Картошка я, поздняя, ранняя.
И в щах, и с грибами желанная."

(ответ детей)

Основная часть.

Воспитатель: Ребята, этот мешок потерял зайчик. Он нес его Дедушке, и ему нужна помощь собрать только картофель в мешок. Давайте поможем зайчику собрать картофель в мешок.

(Предлагает посмотреть на картофель, потрогать его).

Воспитатель: Потрогайте, какой он: гладкий или шершавый. Ровный или нет? Что вы на ней видите? (Ямочки, бугорки, росточки). Какой формы картофель, какого цвета?      

Физминутка:

Раз, два, три, четыре,     (Ходьба на месте)
Дети овощи учили:            (Прыжки на месте)
Лук, редиска, кабачок,       (Наклоны вправо-влево)
Хрен, морковка, чесночок  (Хлопки в ладоши)

Воспитатель: Ребята, а давайте нашу картошку сложим в мешок?

Показ и объяснение лепки

Воспитатель: Ребята! Перед вами вырезанный из картона мешок в него мы будем «набирать» картофель. Для этого нужно отрывать маленькие кусочки коричневого пластилина, скатывать их между ладоней в шарики и прикреплять на картонный «мешок».

Рефлексия.

    Воспитатель: Молодцы ребята! Как много картофеля вы собрали в мешки для Зайчика. Зайчик очень рад что вы ему помогли !