Интегрированное занятие «Веселое путешествие с колобком».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное общее автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№80» дошкольные группы

Конспект интегрированного занятия

«Путешествие с колобком»

Саетбаталова Альбина Загировна

воспитатель первой

квалифицированной категории

Оренбург 2023

Ход занятия.

I. Организационная часть

Дети входят в группу, приветствуют гостей. Образуют круг.

В-ль: Здравствуйте, ребята! Давайте с вами встанем в круг и поздороваемся.

(Дети берутся за руки, встают в круг и проводятся приветственная разминка)

Здравствуйте, ладошки! Хлоп-хлоп-хлоп! (3 хлопка в ладоши)

Здравствуйте, ножки! (топают ногами)Топ, топ, топ!

Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки)

Плюх-плюх-плюх! (слегка похлопывают пальчиками по щечкам)

Пухленькие щечки! Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки! Чмок, чмок, чмок! (3 раза чмокают губами)

Здравствуйте, зубки! Щелк, щелк, щелк! (3 раза щелкают зубами)

Здравствуй, мой носик! (гладят нос ладонью)

Бип, бип, бип! (3 раза нажимают на носуказательным пальцем)

Здравствуйте, гости! (машут рукой над головой) Здравствуйте!

II. Основная часть

Сюрпризный момент.

В-ль: Молодцы ребята поздоровались теперь садимся на стульчики. Ребята, а вы любите сказки?

Вижу заблестели глазки, сядьте деточки редком, да послушайте ладком Отгадайте кто сейчас здесь появится у нас.

Слушайте загадку:

В гости сказочка идёт

В сказке той герой живёт

Он не ежик и не кот

Он от бабушки с окошка прыгнул прямо на дорожку

Покатился, побежал на язык лисе попал. Кто это? (Колобок)

В-ль: Колобочек очень рад, что попал к нам в детский сад. Вот он.

Потанцуем с колобком? (Танцуют с массажными дорожками)

Танец с колобком «Прыг,скок колобок…» Понравилось с колобком играть?

(Присаживаются на стулья)

В-ль: Ребята давайте вспомним катится колобок, катится по дорожке а на встреча ему кто? Кто первый попался на встречу? (заяц).

-Правильно ребята, к нам в гости пришёл зайка, но зайка пришёл не один он привёл с собой друга.

-Зайки долго шли по лесу, ребята и они проголодались и хотят чтобы вы их накормили А что любят зайки кушать?(отвечают)

-А у нас зайки не одинаковые, чем они отличаются ? Первый зайчик какой?

(большой). А второй ? (маленький) Правильно ! Ребята, а теперь посмотрите что у нас здесь на полянке растёт? (морковки)

В-ль: Давайте зайчиков здесь посадим и будем их угощать морковкой большому зайке какую поставим корзинку? А маленькому зайчику ?А теперь скажите в большую корзину мы какие морковки будем класть, а в маленькую? Ну что угостим зайчиков? (собирают)

В-ль: Теперь давайте посмотрим не перепутали ничего ребята. Зайки вам говорят спасибо большое они поскакали дальше. Давайте скажем зайкам до свидания.

Включается запись плач волка

В-ль: Ребята, а кто это так плачет? (волк)

В-ль: Правильно волк, это же следующий герой из нашей сказки Колобок ребята волк гулял по лесу и зацепил на себя колючек, разных колючек. Какого цвета колючки на волке? (Красные, синие, желтые).

-Поможем волку, спасем его от колючек? (снимают и называют какого цвета колючку снимают).

Дыхательная гимнастика:

Подуем на его ранки. (дыхательная гимнастика). Молодцы освободили! Отпускаем волка, до свидания волчок!

Физминутка: «Мишка косолапый»

В-ль: Ребята, а к нам в гости ещё кто-то спешит кто это? Медведь сердится и хочет сЪесть нашего Колобка . А давайте развеселим нашего мишку, расскажем ему стихотворение.

В-ль: Ребята посмотрите медведь посмотрел на нас и всё понял, он больше не будет сердиться и говорит вам большое спасибо за такое прекрасное стихотворение.

В-ль: Ребята, кто же дальше встретился в лесу колобку. Верно, лиса. И что же лисичка хотела сделать в сказке с колобком.

В-ль: Лисичка не ешь нашего друга колобка, а мы тебе сделаем пирожки с вкусной начинкой.

В-ль: Давайте вспомним как будем лепить. Перед вами лежат лепешки из теста. Как же нам превратить их в пирожок. Верно, кладем начинку на лепешку(гречку) и залепляем пирожок.

Пальчиковая гимнастика: (Можно спеть песню колобка)

Тесто ручками мнем, мнем и начинку покладем

Пирожочек испечем и лисичке отнесем.

В-ль: Личичка, угощайся. Лиса благодарит нас ребята и говорит до свидания.

Ш. Заключительная часть (рефлексия).

В-ль: Ребята, понравилось вам наше путешествие?

А давайте вспомним чем мы занимались и все ли у нас получилось. (ответы детей)

В-ль: Давайте подарим хорошее настроение нашим гостям!

Дети раскрывают ладошки, сдувают с них «хорошее настроение» в сторону гостей и прощаются с ними