мастер класс Народы России Мария
презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа)

Этапы проведения мастер-класса

Содержание этапа

Деятельность

педагога

Деятельность участников

Подготовительно-организационный

Здравствуйте уважаемые коллеги! Сегодня я хочу представить вашему вниманию настольно печатную дидактическую игру для детей старшего дошкольного возраста «Народы России»

Данная игра направлена на формирование у детей представлений о культурном многообразии народов России.

Для изготовления этой игры нам понадобится: ноутбук или компьютер, цветной принтер, ламинатор, фотобумага или бумага для принтера, пленка для ламинирования, ножницы, круглые самоклеющиеся липучки.

Сначала мы распечатываем все материалы игры. Затем все выстригаем и ламинируем. Все заламинированные элементы опять выстригаем, примеряем кукол к карточкам с тенями, расклеиваем липучки.

Все материалы складываем в пластиковую папку размера А4 и наклеиваем титульный лист с названием.

Игра готова.

Педагог демонстрирует все этапы создания настольно-печатной игры

Участники мастер класса слушают педагога, задают воспросы

Основная часть

Сейчас я вам предлагаю поиграть в один из вариантов игры.

«Путешествие по России».

Я предлагаю вам  отправиться в «путешествие» по регионам страны.

Первая наша остановка - Удмуртия. Как называют народ, проживающий на этой территории? (удмурты). Найдите  подходящую тень, а я вам немного расскажу об этой национальности.

Удмурты — народ, который живёт в России, в республике Удмуртия и рядом с ней. Раньше их иногда называли вотяками, но сейчас так почти не говорят.

У удмуртов есть свой язык — удмуртский. Он похож на язык народа коми. Сегодня на удмуртском языке говорит всё меньше людей, поэтому его стараются сохранить и изучать в школах. 

Предки удмуртов поселились возле рек Вятки и Камы много сотен лет назад. Со временем они общались с русскими, татарами и другими народами, поэтому в их культуре появились разные традиции. 

Раньше удмурты в основном: выращивали рожь, пшеницу и овёс, держали коров, овец и лошадей, ловили рыбу, ходили на охоту, собирали грибы и ягоды, занимались пчеловодством. Они умели прясть, ткать ткани, вышивать красивые узоры, работать с деревом и металлом. 

Удмурты жили в деревянных домах. Внутри дома была большая печь, стол и лавки вдоль стен. Во дворе держали животных и хранили запасы. Деревни обычно строились рядом с реками или родниками. 

Женщины носили длинные рубахи и красивые украшения. Одежду украшали вышивкой, бисером и монетами. Мужчины носили рубахи, штаны, сапоги или лапти. У удмуртов были свои узоры — чаще всего красного, чёрного и коричневого цвета. vk.com

Удмурты готовили: супы, каши, блюда из мяса, молочные продукты. Очень известное блюдо — пельмени. Ещё они готовили перепечи — это небольшие открытые пирожки с начинкой. vk.com

У удмуртов много народных песен и танцев. Они любили водить хороводы и играть на народных инструментах. Праздники были связаны с природой: началом весны, посевом и сбором урожая. vk.com

Сегодня удмурты живут по всей России, но больше всего — в Удмуртии. Они стараются сохранять свой язык, песни, костюмы и традиции. Это народ с богатой историей и красивой культурой. 

Следующая остановка - Татарстан. Посмотрите на карточку и найдите подходящий костюм. Что вы можете мне рассказать про людей, живущих в татарстане?

Воспитатель добавляет информацию после ответа детей.

Татары — один из народов Поволжья, очень подвижные люди, которые любят танцы и музыку. Они говорят на татарском языке и исповедуют ислам.

Главными традициями татарского народа можно назвать гостеприимство, трудолюбие, семейственность, взаимопомощь, чистоплотность, дружелюбие, здоровый образ жизни, умеренность во всём и умение праздновать. 

Некоторые традиции татарского народа:

• Уважение к старшим. Главой семьи является отец, его просьбы и указания должны выполняться беспрекословно, мать на особом почётном месте.
• Образование. Всегда образование было обязательным для каждого татарина.
• Ремесло мужчины. Каждый мужчина, чтобы содержать семью, должен был владеть каким-либо полезным ремеслом.
• Нравственность девушки. В татарских семьях девочек воспитывают целомудренными, нравственными, сдержанными, заботливыми, умеющими готовить и заниматься хозяйством.
• Дети в татарской семье. Татары считают, что семья должна быть многодетной. Родители уважают мнение своих и чужих детей, считают, что дети наравне со взрослыми имеют право на голос.

Некоторые национальные праздники татар: Навруз Байрам — праздник весны, Рамадан — священный пост, Ураза Байрам — праздник окончания поста, Курбан Байрам — праздник жертвоприношения, Сабантуй — праздник, посвящённый труду на земле. 

Некоторые национальные блюда татарской кухни: чак-чак, баурсак, кыстыбый, бэлиш, эчпочмак, перемеч, катлама и другие. Но есть у татар и запреты на определённые продукты: запрещается употреблять свиное мясо, а также некоторых птиц, например, сокола, лебедя. 

Следующая остановка - русские. Найдите карточку с изображением национального костюма. Что вы знаете о русском народе?

Воспитатель дополняет рассказ детей.

Русский народ — самый многочисленный народ на европейской территории. Издревле у русских было своё национальное государство — Русь, которое позднее стали называть Россия. 

Русский народ жил своим трудом: пахал землю, шил одежду, женщины вязали платки, мастера валяли валенки, делали украшения, игрушки из глины, вырезали деревянную посуду. Тех, кто хорошо выполнял свою работу, называли мастерами своего дела. 

Русский народ очень любил праздники, поэтому слагал песни, частушки, прибаутки. Среди русских народных праздников — Великая пасха, Троица, Рождество, Масленица, Покров. 

Русские люди работали дружно и отмечали праздники с размахом: водили хороводы, пели песни, играли в русские народные игры. 

Русские традиционные наряды всегда делились на повседневные и праздничные. Женский костюм состоял из простой рубахи в пол, сарафана и передника, а мужской — из простой рубахи, штанов и пояса. 

Символом русского народа стала балалайка — инструмент, название которого передаёт характер игры на нём. 

Молодцы! Как много мы сегодня узнали о народах нашей большой страны.

Проводит игру

Активно участвуют в игре

Заключительное слово

На мастер классе я вас познакомила с настольно печатной игрой и показала один из вариантов ее использования. Игру можно дополнить презентациями о каждом народе. Тогда знания детей будут более глубокими.  При данном варианте проведения игры в одну игру можно использовать несколько национальностей, как мы играли с вами или более глубоко изучить одну из национальностей.

Подводит  итог мастер класса

Отвечает на вопросы

Задают вопросы