Коллективная аппликация «Улыбки друзей».
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по аппликации

Тема: «Коллективная аппликация «Улыбки друзей».

Задачи: Научить создавать образ смайлика из картона и бумаги. Закреплять умение работать с бумагой, складывать ее «гармошкой. Развивать чувство композиции (красиво располагать детали, наклеить глаза, рот – улыбку, добавить украшения).  Продолжать воспитывать заботливое отношение к близким и друзьям. Формировать стремление радовать других людей своими поступками.
Предварительная работа: беседы о добрых поступках, чтение художественной литературы (юмористические произведения, рассказы и стихи о дружбе).
Материал: цветной картон, цветная бумага для вырезывания глаз, рта, бровей. Клей, кисть, салфетки.
Ход занятия

Дети встают полукругом.

Воспитатель: ребята, я желаю вам хорошего настроения, а теперь и вы повернитесь друг к другу и пожелайте всего самого хорошего и доброго (дети говорят друг другу пожелания).

Воспитатель: А теперь займите, пожалуйста, свои места.

А чтобы нам с вами сегодня хорошо занималось, мы с вами поиграем с нашими пальчиками и пожелаем им здоровья.

Пальчиковая гимнастика.

Дружат в нашей группе (пальцы рук соединяют)

Девочки и мальчики (в замок несколько раз)

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять (пальцы с мизинчика поочередно соединяются друг с другом)

Начинаем мы считать.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы закончили считать (Руки вниз, встряхивают кистями)

В гости к пальчику большому,

В гости к пальчику большому,

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний.

Сам мизинчик-малышок,

Постучался на порог.

Вместе пальчики-друзья,

Друг без друга им нельзя.

Воспитатель: ребята, о чём говорилось в нашей пальчиковой зарядке?

Дети: о дружбе

Воспитатель: а как вы думаете, что такое дружба? (ответы детей).

Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют и не ссорятся

А теперь давайте поиграем в игру: «Да-да-да», «нет-нет-нет». Я буду задавать вам вопросы, а вы мне на них отвечать «да-да-да, или нет-нет-нет». Слушайте внимательно.

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

Нашей дружбой дорожить?

(да-да-да)

Мы научимся играть?

(да-да-да)

Другу будем помогать?

(да-да-да)

Друга нужно разозлить?

(нет-нет-нет)

А улыбку подарить?

(да-да-да)

Друга стоит обижать?

(нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить?

(да-да-да)

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да).

 - Ребята, у нас сегодня необычный день, давайте назовем «День радости». У всех хорошее настроение, и я предлагаю вам поиграть в  игру.

Игра  «Скажи доброе слово и улыбнись»

Нужно сказать доброе слово рядом стоящему товарищу. Я начну игру, а вы продолжите. Передаем мячик (например, Лиза, ты сегодня такая ласковая; Тимофей, ты сегодня улыбчивый, а Даша добрая…)
- Молодцы, очень много добрых слов знаете. От таких слов становится радостно, хочется улыбаться.
- Я предлагаю вам всем изготовить добрые смайлики, чтобы порадовать и других людей.
- Что такое смайлик? (это доброе,  улыбающееся лицо)
- Итак, я вас приглашаю в мастерскую «Улыбка».
На столе лежит все необходимое для работы. 
- Я уже сделала смайлик. (Рассматривание образца, объяснение этапов работы).

Итог: 
У вас получились замечательные смайлики. Какие? (добрые, веселые, радостные, счастливые, смешные). Они обязательно поднимут настроение тому, кому вы его подарите. Как в песне поется:
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется.
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.