"Большой и маленький бокальчик" - февраль 2026
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации в старшей группе на тему: «Большой и маленький бокальчики»

Цель: продолжать учить приемам вырезывания ножницами.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, все вы знаете сказку «Три медведя». Давайте вспомним, о ком же в ней говорилось.

Дети: О медведях и о девочке.

Воспитатель: Как звали самого большого медведя – папу?

Дети: Михайло Иванович.

Воспитатель: Как звали медведицу – маму?

Дети: Настасья Петровна.

Воспитатель: Как звали самого маленького медвежонку – сыночка?

Дети: Мишутка.

Воспитатель: Что же сделала девочка в этой сказке?

Дети: Съела их похлебку, сломала стул, спала на их кроватях.

Воспитатель: Ребята, а когда она убегала, то нечаянно разбила бокалы Настасьи Петровны и Мишуткин. Остался не разбитым только бокал Михайло Ивановича. Как можно помочь медведям?

Дети: Слепить, нарисовать бокалы, вырезать из бумаги.

Воспитатель: Вот сегодня мы с вами попробуем вырезать бокалы из цветной бумаги и украсим так, чтоб они понравились медведям.

Воспитатель: Посмотрите на картинки и скажите что это?

Дети: Это бокалы.

Воспитатель: Давайте их рассмотрим. Чем они отличаются?

Дети: Один большой, другой маленький; рисунок разный.

Воспитатель: Предметы, одинаковые с двух сторон, можно вырезать из бумаги, сложенной вдвое. Перед тем, как приступить к выполнению аппликации разомнём наши руки.

Пальчиковая гимнастика «Сидели три медведя».

Сидели три медведя (сжимать пальцы в кулак и разжимать).

В избушке за столом (показ ладошками «крыши», «стола»).

Муку они мололи (круговые движения кулачком по ладошке).

Чтоб печь пирог потом («печь» пирожки).

Раз – кхе, кхе. Два – кхе, кхе (показать указательный палец на левой руке, затем на правой).

Все испачкались в муке (отряхнуть ладошки).

Нос в муке, хвост в муке (потереть нос, показать хвост).

Уши в кислом молоке (потереть уши).

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, на какую геометрическую фигуру похож бокал?

Дети: На прямоугольник.

Воспитатель: Перед вами на столах лежат прямоугольные листы бумаги разных цветов и размеров. Из большого прямоугольника мы вырежем бокал для медведицы - Настасьи Петровны, из маленького прямоугольника получится бокал для Мишутки. Сначала вырежем бокал для медведицы.  Так же вырежете маленький бокал. Затем положим бокалы на клеёнку цветной стороной, а клей наносим на белую сторону: от середины к краям, края хорошо промазываем. Аккуратно приклеим на основу. Бокалы можно украсить различными узорами (по желанию детей). Узоры вырезаем из цветной бумаги и приклеиваем на бокалы.

У вас получилась целая композиция. Я уверена, что Настасья Петровна и Мишутка очень обрадуются такому подарку.

Воспитатель: Чем мы сегодня занимались?   (ответы детей)

Воспитатель: Что изготавливали? (ответы детей)

Воспитатель: Чьи аппликации понравились? (ответы детей)

Воспитатель: Почему? (ответы детей)