Конспект по художественно - эстетическому развитию Лепке на тему: «Платье в горошек» во второй младшей группе № 1 «Сказка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель: создание радостного настроения, удовлетворения от результатов работы.

Задач

Обучающие:

Продолжать знакомить с предметами одежды.

Закрепить умение различать красный цвет, правильно называть его.

Развивающие:

Развивать умение надавливать комочек (горошинку), размещать на ограниченном пространстве

Воспитательные:

Воспитывать интерес к лепке через ИКТ.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Приёмы работы: игровая ситуация, вопросы, показ способов выполнения работы, указания, помощь, поощрение.

Оборудование: кукла, одежда для неё (платье в горошек и туфли на картоне), заготовки-платья из белого картона, салфетки, пластилиновые шарики (красного цвета), досочки. Флешка, проигрыватель

Предварительная работа: Рассматривание одежды на картинках и в режимных моментах, игры с куклой, дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку» презентация, чтение худ литературы «Маша растеряша»

1.Вводная часть

Приветствие.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Воспитатель: Тише, ребятки! У нас в группе куколка спит. Пойдемте со мной тихонечко, посмотрим. Дети идут с воспитателем в игровой уголок. Там на кроватке спит куколка. Она просыпается.

Воспитатель: Добрый вечер, куколка. Дети, поздоровайтесь с куклой. Давайте будем куклу поднимать. Что у куклы одето? Брючки и кофточка.

Кукла говорит, что она идет с подружками на день рождение и у нее есть платье (показываю картинку), и у ее подружек платья есть такие же, только горошины куда то исчезли. Кукла просит, что бы вы помогли сделать горошек на платьях ее подружкам.

Воспитатель: Сделаем такие платья куколкам.

Дети:да !

Кукла: Спасибо, ребята! Хочу танцевать!

II. Основная часть

Воспитатель: Давайте  будем вместе с куклой танцевать!

Динамическая пауза

Дети встают в круг, куклу ставят посередине. Звучит песня «Платьице в горошек» в исполнении Леры Лукьяновой.

Туфли новые надену,            Выставляем ножки вперёд на пятку.

Платьице в горошек.            Руки на поясе, повороты туловища в стороны.

Эту песенку спою я

Для людей хороших.

Топ, топ, каблучки,           Руки на поясе, топаем ножками.

Весело танцуют.

Полюбуйтесь на меня,       Хлопаем ручками.

Девчонку озорную

Воспитатель: подвожу к столу. Присаживайтесь, показываю картинку платье в горошек. Что это? (платье). Что на нём есть? (ответы детей) Правильно горошинки. А какого они цвета? (ответы детей) Правильно красные! 

Ребята, посмотрите платья, вот они (показываю платья из белого картона). Но только горошины куда то подевались. Давайте эти платья украсим горошинками,  и тогда платья станут такими же красивыми,  как у нашей куклы!

Показываю образец. Обследуем горошины какой формы, какого цвета? (красного)Я беругорошину двумя пальчиками, кладу на платьице, надавливаю пальчиком на нее. А теперь вы попробуйте.

Дети выполняют работу. Воспитатель вместе с куклой помогает детям.

(Обратить внимание ребят, что бы они старались прикреплять «горошины» на одинаковом расстоянии друг от друга)

Заключительная часть: «Ребятки, вы у меня такие молодцы. Очень постарались, куклу порадовали.Подругам Кати очень понравятся платья. Она говорит вам «Спасибо!» (Кукла с детьми рассматривает платья.)и прощается с вами, обязательно еще придет к нам, ведь вы настоящие друзья и всегда ей помогаете.»