Конспект занятия аппликация в младшей группе "ГРАЧИ - первые вестники весны".
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия аппликация в младшей группе "ГРАЧИ - первые вестники весны".

Цель: обобщить знания о перелётных птицах и сделать коллективную работу по аппликации "ГРАЧИ - первые вестники весны".

Задачи:

- Закрепить представления детей о ранней весне, ее признаках, о перелетных птицах, их повадках, образе жизни.

- Развивать у детей элементы экологического сознания, мышление, память, слуховое и зрительное внимание.

- Воспитывать чувства доброты и любви к птицам, уважительное и бережное отношение к природе, окружающему нас миру.

- Закреплять навыки работы с клеем.

Предварительная работа:

Наблюдение во время прогулок за сезонными изменениями в природе, за птицами, за облаками, небом и т. д. Чтение художественной литературы на тему «Весна» и «Перелетные птицы». Рассматривание иллюстраций и фотографий по темам «Перелетные птицы», прослушивание аудиозаписей «Голоса птиц».

Воспитатель:

Рыхлый снег на солнце тает, ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса, значит, к нам пришла…

Ответы детей: весна.

Воспитатель: Раньше, для того, чтобы, Весна пришла скорее, на Руси пели песенки-заклички. Давайте и мы с вами позовём Весну:

Закличка для Весны:

Приди, приди весна красная, (зовём двумя руками)

Приди, приди весна ясная, (зовём двумя руками)

С радостными днями, (приглашение - жестом)

Звонкими ручьями, (плавные движения руками внизу)

Нежною капелью, (опускаем руки сверху вниз)

С птичьей трелью! (играем на дудочке)

Воспитатель: Скоро птицы должны прилететь и всем пропеть, что весна наступает. А вы знаете, что это за птицы?

Воспитатель. Давайте вспомним, ребята. Есть птицы, которые вместе с нами зимуют в деревне, а мы их подкармливаем. Кто знает какие птички?

Ответы детей: вороны, сороки, воробьи, синицы, снегири, голуби.

Воспитатель: Как можно назвать одним словом этих птиц?

Ответы детей: Зимующие.

Воспитатель:  Но есть и другие, которые улетают осенью и возвращаются к нам весной. Эта птица называется грач. Грач крупная птица. Он черный, у него длинный белый клюв.

Воспитатель: Дети, а кто знает как кричит грач?

Ответы детей: Кар-кар.

Воспитатель: А кто мне покажет ручками, как птичка крыльями машет?

(Дети изображают птиц).

Воспитатель: Питается грач червяками, жучками, гусеницами, мухами. Ребята кто из вас знает, какая первая забота весной у этих птиц.

Ответы детей: Строить гнёзда и выводить птенцов.

Воспитатель: Грач строит гнездо из веток. А для скворца человек строит скворечник. На нашем участке висит скворечник и мы можем на прогулке наблюдать прилетевших перелетных птиц.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам сегодня заняться коллективной творческой работой и смастерить из цветной бумаги птенчиков грачей.

Воспитатель: Какого цвета будут наши птенцы? А их клювики?

Ответы детей: Птички будут чёрного цвета, а клювики красные.

Воспитатель: Присаживайтесь, дети на свои места.

Продуктивная часть:

Воспитатель: Ребята, молодцы!

- Смотрите, сколько грачей к нам прилетело и на дерево село!

- А какие они милые. Клювики раскрыли. Да они наверное кушать захотели!