конспект занятия "Платок для бабушки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Тема: «Платочки для бабушек на 8 Марта»

Возрастная группа: Средняя (4–5 лет)

Вид деятельности: Продуктивная деятельность (работа с картоном и пряжей).

Техника выполнения: Протягивание пряжи в отверстия (шнуровка/плетение).

Цель: Изготовление праздничного подарка для бабушки путем создания декоративного платочка из картона и пряжи.

Задачи:

-Образовательные:

- Познакомить детей с историей и значением праздника 8 Марта (Международный женский день), формировать уважительное отношение к старшим членам семьи (бабушкам).

- Учить детей продевать отрезки пряжи в заранее проделанные отверстия по краю картонной заготовки (имитация бахромы или обвязки платочка).

- Закреплять понятия: «треугольник», «уголок», «край», «дырочка».

- Упражнять в различении и назывании цвета (розовый) и качества материала (мягкая, пушистая пряжа).

-Развивающие:

- Развивать мелкую моторику рук, координацию движений «глаз-рука» (попадание ниткой в отверстие).

- Развивать внимание, усидчивость и умение доводить начатое дело до конца.

- Стимулировать творческое воображение.

-Воспитательные:

  · Воспитывать желание делать приятное близким людям (бабушкам), проявлять заботу и любовь.

  · Воспитывать аккуратность при работе с мелкими деталями.

Материалы и оборудование:

-Заготовки из цветного картона в форме треугольника (по количеству детей). По краям треугольника (на одинаковом расстоянии) пробиты дыроколом отверстия. Цвет картона может быть пастельным (белый, голубой, светло-зеленый), чтобы розовая пряжа была контрастной.

-Пряжа розового цвета, нарезанная на отрезки одинаковой длины (около 7–10 см). Количество отрезков соответствует количеству отверстий в каждой заготовке + несколько запасных.

-Образец готового платочка, выполненный воспитателем.

-Сюжетная картинка или иллюстрация на тему «8 Марта», «Бабушка и внуки».

-Кукла (бабушка-рассказушка) для сюрпризного момента.

Ход занятия

1. Организационный момент и вводная беседа (3–4 мин)

Воспитатель собирает детей на ковре, в руках у него кукла в платочке или картинка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Это бабушка Арина.  Она очень рада вас видеть.  Бабушка Арина говорит, что скоро наступит замечательный весенний праздник. Вы знаете, какой? (8 Марта).

Воспитатель: Правильно! 8 Марта — это Международный женский день. В этот день поздравляют всех мам, бабушек, сестер и девочек.

· Беседа по картинке:  Посмотрите на картинку. Кто на ней изображен? (Бабушка и внуки).

  · Что делает бабушка? (Вяжет носки/пирожки/качает внука). Бабушки очень добрые, заботливые. Они нас жалеют, вкусно кормят, рассказывают сказки на ночь.

  · Как вы думаете, приятно бабушке получить подарок на 8 Марта? (Да).

  · А какой подарок самый лучший? Тот, что сделан своими руками.

2. Постановка темы и рассматривание образца (2 мин)

Воспитатель показывает готовый платочек.

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый платочек я сделала для своей бабушки. Какой он формы? (Треугольной). Края платочка украшены пушистой розовой бахромой. Бабушка Арина просит нас помочь ей и приготовить такие красивые платочки в подарок для всех бабушек. Поможем? Проходите за столы. Сегодня мы с вами будем волшебниками и превратим простой картонный треугольник в нарядный праздничный платочек.

3. Объяснение этапов работы (2 мин)

Воспитатель: У вас на столах лежат треугольники — это заготовки платочков. Посмотрите, по краям есть дырочки. А на тарелочках лежат розовые ниточки (пряжа). Они мягкие, пушистые. Мы с вами будем продевать эти ниточки в дырочки, чтобы у платочка получилась красивая кайма.

Показ воспитателем:

1. Берем одну ниточку пальчиками правой руки.

2. Левой рукой придерживаем платочек.

3. Находим первую дырочку.

4. Вставляем кончик ниточки в дырочку с лицевой стороны и проталкиваем его пальчиком или вытягиваем с обратной стороны.

5. Ниточка должна продеться так, чтобы оба конца свисали одинаково (воспитатель показывает, как потом подравнять, дернуть).

6. Так мы заполняем все дырочки по краю.

4. Пальчиковая гимнастика «Помощники» (1 мин)

Прежде чем начать работу, разогреем наши пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять —

(Ритмично сжимаем и разжимаем кулачки)

Будем бабушке помогать!

(Хлопаем в ладоши)

Ниточку возьмем вдвоем,

(Указательный и большой пальцы соединяем в «колечки»)

В дырочку ее проткнем.

(Имитация продевания нитки)

Будем бабушку встречать,

И платочки ей вручать!

(Протягиваем ладошки вперед)

5. Самостоятельная деятельность детей (10–12 мин)

Воспитатель раздает заготовки (картонные треугольники) и подносы с розовой пряжей.

Важное замечание: воспитатель должен обратить внимание детей, что ниточки нужно продевать сверху вниз (или с лицевой стороны на изнаночную), чтобы бахрома красиво свисала.

В процессе работы воспитатель подходит к каждому ребенку, помогает при необходимости придержать картон, поправить нитку. Хвалит за старание.

Тем детям, кто справился быстрее, можно предложить помочь соседу или просто полюбоваться своей работой.

6. Физминутка (посередине занятия) (1 мин)

«Весенняя»

Вот платочки мы возьмем,

(Дети имитируют, что берут платки в руки)

И плясать с ними пойдем.

(Кружатся)

Вправо,влево наклонялись,

(Наклоны с воображаемым платочком)

Бабушкам мы улыбались.

(Улыбаются друг другу)

Платочек высоко подняли,

(Поднимают руки вверх)

И в коробочку убрали.

(Прячут руки за спину)

7. Заключительная часть. Анализ работ и итог (2–3 мин)

Дети раскладывают свои платочки на столе.

Воспитатель (от имени бабушки Арины) рассматривает работы:

Воспитатель: Ах, какие красивые платочки получились! Все старались. Посмотрите, у Саши все ниточки ровненько висят, он очень аккуратно работал.

Рефлексия:

  · Воспитатель: Что мы сегодня делали? (Платочки для бабушек).

  -Для кого этот подарок? (Для бабушек).

  -Какой праздник скоро будет? (8 Марта).

- Как вы думаете, вашим бабушкам понравятся такие подарки? (Да) Молодцы, ребята! Бабушка Арина очень рада, что вы такие заботливые внуки. Она говорит вам «Спасибо» и прощается до следующей встречи.

8. Организация окончания занятия

Дети складывают свои работы (можно подписать или поставить в индивидуальные шкафчики для поделок, чтобы вечером порадовать родителей). Убирают остатки ниток в коробочку.