Конспект занятия по лепке с детьми среднего возраста Название: «Овощи для салата» Автор: Риппель Анастасия Андреевна Организация: МДОУ «Лазурный» №106 Республика Крым г.Симферополь
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №106 «Лазурный» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым

Конспект занятия по лепке с детьми среднего возраста «Овощи для салата»

  Автор: Риппель Анастасия Андреевна

Конспект занятия по лепке с детьми среднего возраста

Название: «Овощи для салата»

Автор: Риппель Анастасия Андреевна

Организация: МДОУ «Лазурный»  №106

Республика Крым г.Симферополь

Цель: учить детей создавать простые формы (шар и колбаску) с использованием приёмов скатывания, вытягивания и сплющивания.

Задачи:

1. Обучающие: формировать умение лепить огурец и помидор; совершенствовать навыки раскатывания пластилина ладонями и отщипывания кусочков; закреплять навыки аккуратной работы.
2. Развивающие: развивать мелкую моторику, самостоятельность, укреплять мышцы кистей рук; закреплять знания детей об овощах и месте их произрастания.
3. Воспитательные: воспитывать интерес к лепке и аккуратность при выполнении работы.

Оборудование: пластилин зелёного и красного цвета, доски для лепки, стеки, корзинка с муляжами овощей (лук, огурец, помидор), тарелка.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель вносит в группу корзинку с овощами.

В: Ребята, посмотрите, что я сегодня принесла! Это корзинка с овощами. А вы знаете, где растут овощи? (Ответы детей)

В: Верно, овощи растут на грядке в огороде. Чтобы узнать, какие именно овощи спрятались у меня в корзинке, нужно отгадать загадки. Слушайте внимательно!

• Загадка 1: Заставит плакать всех вокруг, хоть он и не драчун, а просто …(Лук)

В: Правильно, это лук! (Достаёт муляж лука и кладёт на тарелку). Давайте рассмотрим его. Какой он формы? Какого цвета? Какой он на ощупь? Полезен ли он? (Ответы детей)

• Загадка 2: Без окон, без дверей, Полна горница людей. (Огурец)

В: Молодцы! (Достаёт огурец). А теперь расскажите мне про него. Какой формы огурец? Какого он цвета? А на ощупь он какой? (Ответы детей)

• Загадка 3: Я важный и сочный, у меня красные щёчки. (Помидор)

В: Отлично справились! (Достаёт помидор). Посмотрите на него. Какого он цвета? Какой формы? А на ощупь? (Ответы детей)

В: Ребята, а что мы можем приготовить из этих овощей? (Ответы детей: салат)

В: Правильно! А как вы думаете, салат — это полезная еда? Почему? (Ответы детей)

В: Вы всё верно говорите. Сегодня я предлагаю вам слепить свои собственные помидорчик и огурчик для нашего воображаемого салата. Согласны? Какие цвета пластилина нам для этого понадобятся? (Ответы детей: красный и зелёный)

2. Физкультминутка «Собираем урожай»

В: Но прежде чем мы начнём лепить, давайте немного отдохнём и поиграем. Вставайте со своих стульчиков!

Чтобы сделать нам салат, нужно овощи собрать . (Руки перед собой ладонями вверх)

Раз морковка, два свекла. Интересная игра. (Приседают, имитируют сбор овощей)

Овощи все соберём ,и домой их принесём.(Хлопают в ладоши, шагают на месте)

3. Практическая часть (Лепка)

В: Присаживайтесь на свои места. Приступаем к работе. Сначала будем лепить огурчик. Берём пластилин зелёного цвета. Отщипываем кусочек побольше. Смотрите внимательно: кладём его на дощечку и начинаем катать «колбаску» — туда-сюда ладонями. Когда колбаска готова, закругляем концы. Вот так (показывает). Как вы думаете, чего нашему огурчику не хватает? (Ответы детей: пупырышков)

В: Верно! Пупырышки мы сделаем с помощью стека — просто слегка придавим им поверхность. Огурчик готов! Кладём его на дощечку.Теперь приступаем к помидору. Берём пластилин красного цвета и раскатываем его круговыми движениями ладоней в шарик. Но чего-то не хватает нашему красному шарику. Как думаете? (Ответы детей: хвостика)

В: Правильно! Для хвостика возьмём маленький кусочек зелёного пластилина и прикрепим его сверху. Вот и готов наш помидорчик!

4. Чтение стихотворения

Пока дети доделывают работу или рассматривают свои поделки, воспитатель читает:

Огурец растёт на грядке, значит будет всё в порядке, скоро будет урожай. Если хочешь — собирай! Ты задай ему вопрос: — Для чего, огурчик, рос? И получишь ты ответ: — На салат и в винегрет!

Итог занятия

В: Ребята, вам понравилось наше занятие? Чем мы сегодня занимались? Что лепили? (Ответы детей)

В: Дети, скажите, а какие овощи вам понравилось лепить больше всего? (Ответы детей)

В: Что вам запомнилось больше всего? (Ответы детей)

В: Вы все сегодня большие молодцы! Посмотрите, какие красивые овощи у нас получились. Сейчас мы организуем выставку наших работ, чтобы ваши родители смогли полюбоваться ими позже.