Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке "Неповторимая снежинка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепке в второй младшей группе

Тема: «Неповторимая снежинка»

Цель: формирование представлений о свойствах и образу снежинки у детей второй младшей группе через беседу и лепку из белого пластилина.

Задачи:

Обучающие:

• Продолжать учить скатывать шарики;
• Учить детей класть шарики на линию, изображённую маркером на картоне;
• Учить детей приемом налепа передавать изображение снежинки.

Развивающие:

• Развивать усидчивость и аккуратность при выполнении задания;
• развивать познавательный интерес, мелкую моторику рук;
• Развивать словарь по теме: зима.

Словарь: снег, снежинка, снеговик.

Материал: квадрат из синего картона размером 15х15 см по количеству детей (на картоне нарисована снежинка, белый пластилин, снежинки, картина зимнего пейзажа.

Ход НОД.

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел снеговик. Давайте посмотрим, что он принес. Это рисунок снежинки. Она одна, ей скучно. Давайте слепим ей подружек-снежинок. Послушайте, пожалуйста, стихотворение:

Прямо с неба к нам летят
Лёгкие пушинки.
Серебрятся и блестят
Белые снежинки
(М. Мишакова)

Основная часть:

Воспитатель спрашивает детей:

Воспитатель: В какое время года появляется снег?

Дети: Зимой.

Воспитатель: Откуда падает снег?

Дети: Правильно, снег падает со снежного облака и на земле появляются снежные сугробы.

- А какой снег вы видели?

Дети: холодный, белый, блестящий.

Вос-ль: А вы слышали как снег хрустит?

Дети: Слышали.

Вос-ль: А хрустит он потому, что сегодня сильный мороз. Наступила настоящая зима. Холодная. Снежная. Морозная зима.

(Вос-ль подводит детей к столу, где лежит картина – пейзаж).

Вос-ль: Ребята, посмотрите, какая тут картина красивая. Как вы думаете, какое здесь время года?

(дети предлагают разные ответы).

Дети: Солнышко светит

Вос-ль: А солнышко и зимой и летом, и осенью, и весной светит.

Дети: Ёлочки зелёные.

Вос-ль: А ёлочки круглый год зелёные. Непонятная у нас картина. Нельзя угадать, какое это время года.

- Ребята, а давайте сделаем на этой картине зиму? (ответы детей)

- А что же нам для зимы не хвастает?

Дети: Снега

Вос-ль: Молодцы, догадались. А из чего снег состоит?

Дети: Из снежинок.

Подвижная игра с дыхательным упражнением «Снежинки и ветерок».

Вос-ль: Ребята, посмотрите сколько ещё снежинок к нам прилетело. Вот таких. (показываю поднос со снежинками)

-Протяните ладошку и на неё упадёт снежинка. (вос-ль осторожно кладёт на ладошки детям вырезанные снежинки).

Вос-ль: расскажи, Лена, какая у тебя снежинка? (ответы детей)

Вос-ль: Как ты догадалась, что она белая и резная. Что тебе помогла догадаться? Посмотри на схему.

Дети: Мне помогли это увидеть глазки.

Игровое упражнение «снежинки» на развитие речевого дыхания.

Вос-ль: ребята, а теперь подуйте на свою снежинку и тихонечко её поймайте. (дети дуют на свои снежинки, снежинки плавно падают)

Вос-ль: Какая снежинка?

Дети: Легкая.

Вос-ль: Как вы догадались, что снежинка лёгкая? Посмотрите на схему.

Дети: Почувствовали рукой, что снежинка лёгкая.

Вос-ль: Дети, а вы любите свою снежинку?

Дети: Любим.

Вос-ль: А как вы почувствовали, что её любите? Посмотрите на схему.

Дети: Сердцем.

Вос-ль тихо читает:

На полянку, на лужок

Тихо падает снежок.

Лёгкие пушинки,

Белые снежинки

Воспитатель: На что похожи снежинки?

Дети: на звездочку.

Воспитатель: Что происходит, если снежинка растает?

Дети: Снежинка превратится в маленькую капельку воды.

Молодцы!

Физкультминутка "Зимушка-зима"

Здравствуй Зимушка-зима! (кланяемся)

Что в подарок принесла? (разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый, (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)

Иней серебристый (встаём, поднимаем руки вверх)

Лыжи, санки и коньки, (имитируем движения лыжников и конькобежцев)

И на ёлке огоньки! (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

Воспитатель: А теперь сядем за столы и слепим подружек для снежинки снеговика.

Воспитатель раздаёт детям картонные квадраты с нарисованной снежинкой и белый пластилин. Ребята отщипывают по небольшому кусочку пластилина и катают шарики. После чего шарики приклеивают к картону и придавить пальчиком.

Итог занятия:

Ребята, посмотрите какие красивые снежинки у нас получились! Молодцы, ребята, очень красивые снежинки получились. Все старались лепить снежинку, и у каждого она получилась неповторимой. Теперь они отправятся со другими снежинками и снеговиком домой.

- Ребята, а что же вы надеваете, чтобы не боятся мороза? (дети называют зимнюю одежду)

-Правильно, много одежды, поэтому и не замерзли сегодня.

Игра «Найди лишнее» (из набора картинок с одеждой дети выбирают лишние)