Конспект занятия по аппликации "Подарок маме"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

детский сад №22 г. Туймазы

муниципального района Туймазинский район

Республики Башкортостан

«ДОУ с.Какрыбашево»

Конспект

 организованной образовательной деятельности

образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

раздел: «Аппликация»

Тема: «Подарок для мамы»

возрастная группа: младшая

Выполнил:

воспитатель Шарипова Л.Р.

 Имеющаяся категория: первая

                                                                                   стаж в данной должности: 31 год

          Программное содержание:

- формировать умение детей создавать красивую композицию  с помощью наклеивания, вызывать радость от полученного изображения.

Задачи:

Образовательные: 

- закреплять умение аккуратно пользоваться клеем и кисточкой ,наклеивать детали и убирать лишний клей салфеткой, составлять композицию; 

-закреплять знания цвета и знания детей о частях растений;

Развивающие:
развивать воображение, кругозор детей и мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные:

-воспитывать любовь и уважение к маме;

- желание доставлять радость близкому, родному человеку;

Интеграция ОО : художественно-эстетическое развитие,  речевое развитие, физическое развитие ,социально-коммуникативное развитие.

 Средства реализации.

 Цветной картон  формата А5 на каждого ребенка  с приклеенной вазой ,стебель, листок ,цветок, клей , салфетки, доски, кисточки ,подставки для кистей.

Методы и приемы:

-словесные;

-наглядные;

-игровые;

 Предварительная работа:

Чтение художественной литературы, заучивание стихотворение о маме. Рассматривание фотографий, иллюстраций.

Ход занятия.

В.Дети встаньте дружно в круг .

Собрались все дети в круг, ты мой друг и я твой друг.

 Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся .

Улыбнемся ,подмигнем и занятие начнем.

Вы готовы заниматься.

Дети. Да.

В. Я сейчас загадаю вам загадку, а вы  постарайтесь отгадать, о ком она?

Загадка:

Кто вас, дети, больше любит?

Кто вас нежно так голубит?

Кто заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз?

Дети: мама.

В.- Правильно, ребята, это наши любимые мамы.

А вы знаете, как зовут ваших мам?

Дети: да.

В.Давайте поиграем с  мячиком(каждый называет имя своей мамы)

 ( А теперь сели на стульчики, спинку выпрямили ,ножки подружили)

В.- Скажите, ребята, какой скоро будет праздник?

Дети: день мам.

В.- А вы будете поздравлять мам?

Дети: да.

В.- А что можно подарить маме? Заслушать все варианты ответов и подвести детей к тому, что подарок можно сделать своими руками –можно сделать красивый букет для мамы.

В.- Ребята я открою вам секрет, мамы очень любят цветы. И мы с вами сегодня будем делать красивые цветы, чтобы их порадовать.  Пусть  цветы сделанные вами всегда будут напоминать маме, как сильно вы ее любите. Вы согласны?

Дети: да.

Воспитатель. Посмотрите, я вам предлагаю сделать вот такой подарок.

На мольберте картина– образец (Показ).  

 Давайте рассмотрим открытку .Что мы видим на открытке? Я покажу ,а вы отвечайте.(Показ )

Дети: ваза.

В. А какого цвета ваза?

Дети:желтого.
В.А для чего нужна ваза?

Дети: чтобы положить цветы.

В. Правильно. А из каких частей состоит цветок? (показ)

Дети: стебель ,листья ,цветок.

Воспитатель. Какого цвета стебель и листья.

Дети: зеленого.

В. Какого цвета цветок.

Дети: красного.

В. Я сейчас покажу ,как будем делать подарок , вы внимательно смотрите. Берем стебель , кисточку (показ как правильно держать кисть) обмакиваю в клей и равномерно намазываю.

Показывает: «Вот так».

Кисточку убираю на подставку. Аккуратно беру стебель двумя пальцами и прикладываю на открытку, и разглаживаю с помощью салфетки, чтобы не было лишнего клея.

       Теперь беру листок, приклеиваю на стебель. А затем цветок . Посмотрите, какая красивая открытка получилась.

Физкультминутка: 

Раз, два, три, четыре, пять —

Будем маму поздравлять! (Шагать на месте.)

Милую, любимую,

Самую красивую. (Хлопать в ладоши.)

И подарки, (Протянуть ладони вперед.)

И цветы (Поднять ладони кверху и сложить их вместе в виде цветка.)

Дарим мамам я и ты. (Показать ладонью на себя и на стоящего напротив.)

А чтобы наши пальчики не устали , давайте сделаем гимнастику .
Пальчиковая гимнастика «Большая стирка»
Буду маме помогать,
Буду я белье стирать. (дети изображают стирку, трут кулачками друг о друга)
Мылом, мылю я носки (Водят правым кулачком по ладошке)
Крепко трутся кулачки (Трут кулачками друг о друга)
Сполосну носочки ловко (Движения опущенными кистями вправо, влево)
И повешу на веревку. (Руки вверх, кисти согнуть, выпрямить, руки опустить)
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

А теперь садитесь  на стульчики за столы.

 Приступаем  к выполнению работы. Итак берите  детали и выложите  их на открытке   без клея.

Воспитатель оказывает помощь тому, кто в ней нуждается.

Самостоятельная работа.

Воспитатель проходит, рассматривает расположение.

Воспитатель. А теперь начинаем  приклеивать.

(Во время работы следить за осанкой детей, как используют салфетку, помочь ребенку, если он в этом нуждается и т.д.) 

Организуем выставку работ на магнитной доске.

Заключительная часть.

Вот какая красота у нас получилась!

Дети ,чем мы сегодня занимались?

Кому готовили подарки?

Какого цвета ваза у нас на  открытке? А цветок?

Вам понравилось занятие?

Наше занятие подошло к концу. Вы большие молодцы!

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

детский сад №22 г. Туймазы

муниципального района Туймазинский район

Республики Башкортостан

«ДОУ с.Какрыбашево»

Конспект

 организованной образовательной деятельности

образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

раздел: «Аппликация»

Тема: «Подарок для мамы»

возрастная группа: младшая

Выполнил:

воспитатель Шарипова Л.Р.

 Имеющаяся категория: первая

                                                                                   стаж в данной должности: 31 год

          Программное содержание:

- формировать умение детей создавать красивую композицию  с помощью наклеивания, вызывать радость от полученного изображения.

Задачи:

Образовательные: 

- закреплять умение аккуратно пользоваться клеем и кисточкой ,наклеивать детали и убирать лишний клей салфеткой, составлять композицию; 

-закреплять знания цвета и знания детей о частях растений;

Развивающие:
развивать воображение, кругозор детей и мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные:

-воспитывать любовь и уважение к маме;

- желание доставлять радость близкому, родному человеку;

Интеграция ОО : художественно-эстетическое развитие,  речевое развитие, физическое развитие ,социально-коммуникативное развитие.

 Средства реализации.

 Цветной картон  формата А5 на каждого ребенка  с приклеенной вазой ,стебель, листок ,цветок, клей , салфетки, доски, кисточки ,подставки для кистей.

Методы и приемы:

-словесные;

-наглядные;

-игровые;

 Предварительная работа:

Чтение художественной литературы, заучивание стихотворение о маме. Рассматривание фотографий, иллюстраций.

Ход занятия.

В.Дети встаньте дружно в круг .

Собрались все дети в круг, ты мой друг и я твой друг.

 Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся .

Улыбнемся ,подмигнем и занятие начнем.

Вы готовы заниматься.

Дети. Да.

В. Я сейчас загадаю вам загадку, а вы  постарайтесь отгадать, о ком она?

Загадка:

Кто вас, дети, больше любит?

Кто вас нежно так голубит?

Кто заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз?

Дети: мама.

В.- Правильно, ребята, это наши любимые мамы.

А вы знаете, как зовут ваших мам?

Дети: да.

В.Давайте поиграем с  мячиком(каждый называет имя своей мамы)

 ( А теперь сели на стульчики, спинку выпрямили ,ножки подружили)

В.- Скажите, ребята, какой скоро будет праздник?

Дети: день мам.

В.- А вы будете поздравлять мам?

Дети: да.

В.- А что можно подарить маме? Заслушать все варианты ответов и подвести детей к тому, что подарок можно сделать своими руками –можно сделать красивый букет для мамы.

В.- Ребята я открою вам секрет, мамы очень любят цветы. И мы с вами сегодня будем делать красивые цветы, чтобы их порадовать.  Пусть  цветы сделанные вами всегда будут напоминать маме, как сильно вы ее любите. Вы согласны?

Дети: да.

Воспитатель. Посмотрите, я вам предлагаю сделать вот такой подарок.

На мольберте картина– образец (Показ).  

 Давайте рассмотрим открытку .Что мы видим на открытке? Я покажу ,а вы отвечайте.(Показ )

Дети: ваза.

В. А какого цвета ваза?

Дети:желтого.
В.А для чего нужна ваза?

Дети: чтобы положить цветы.

В. Правильно. А из каких частей состоит цветок? (показ)

Дети: стебель ,листья ,цветок.

Воспитатель. Какого цвета стебель и листья.

Дети: зеленого.

В. Какого цвета цветок.

Дети: красного.

В. Я сейчас покажу ,как будем делать подарок , вы внимательно смотрите. Берем стебель , кисточку (показ как правильно держать кисть) обмакиваю в клей и равномерно намазываю.

Показывает: «Вот так».

Кисточку убираю на подставку. Аккуратно беру стебель двумя пальцами и прикладываю на открытку, и разглаживаю с помощью салфетки, чтобы не было лишнего клея.

       Теперь беру листок, приклеиваю на стебель. А затем цветок . Посмотрите, какая красивая открытка получилась.

Физкультминутка: 

Раз, два, три, четыре, пять —

Будем маму поздравлять! (Шагать на месте.)

Милую, любимую,

Самую красивую. (Хлопать в ладоши.)

И подарки, (Протянуть ладони вперед.)

И цветы (Поднять ладони кверху и сложить их вместе в виде цветка.)

Дарим мамам я и ты. (Показать ладонью на себя и на стоящего напротив.)

А чтобы наши пальчики не устали , давайте сделаем гимнастику .
Пальчиковая гимнастика «Большая стирка»
Буду маме помогать,
Буду я белье стирать. (дети изображают стирку, трут кулачками друг о друга)
Мылом, мылю я носки (Водят правым кулачком по ладошке)
Крепко трутся кулачки (Трут кулачками друг о друга)
Сполосну носочки ловко (Движения опущенными кистями вправо, влево)
И повешу на веревку. (Руки вверх, кисти согнуть, выпрямить, руки опустить)
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

А теперь садитесь  на стульчики за столы.

 Приступаем  к выполнению работы. Итак берите  детали и выложите  их на открытке   без клея.

Воспитатель оказывает помощь тому, кто в ней нуждается.

Самостоятельная работа.

Воспитатель проходит, рассматривает расположение.

Воспитатель. А теперь начинаем  приклеивать.

(Во время работы следить за осанкой детей, как используют салфетку, помочь ребенку, если он в этом нуждается и т.д.) 

Организуем выставку работ на магнитной доске.

Заключительная часть.

Вот какая красота у нас получилась!

Дети ,чем мы сегодня занимались?

Кому готовили подарки?

Какого цвета ваза у нас на  открытке? А цветок?

Вам понравилось занятие?

Наше занятие подошло к концу. Вы большие молодцы!