Конспект занятия по лепке в группе раннего возраста "Колеса к поезду"
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в группе раннего возраста

 для детей с нарушениями зрения

«Колеса к поезду»

Цель: формирование у детей группы раннего возраста с нарушениями зрения навыка лепки из пластилина путем расплющивания его пальцем.

Задачи: 

• Уточнять и закреплять знание цветов.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Воспитывать интерес к художественному творчеству.

Техника: расплющивание пластилина пальцем.

Программное содержание:

1. Учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина и расплющивать их пальцем.

2. Закреплять умение приставлять кубик к кубику.

3. Развивать умение различать звукоподражания животных .

Материалы к занятию:

Для воспитателя: Игрушка паровозик с несколькими вагончиками, кубики одинакового размера, небольшие фигурки животных.

Для детей: Пластилин красного, желтого, зеленого и синего цветов, листы бумаги с изображением поезда без колес, дощечки для лепки.

Ход занятия

Организационный момент: дети сидят за столами, перед ними лежат кубики.

Воспитатель: Послушайте стихотворение и угадайте, что мы сейчас будем делать из кубиков:

                Под веселый стук колес

                Мчит по рельсам паровоз.

                Дым пуская на лету,

                Паровоз гудит: ту-ту!

Дети: Это поезд! (паровоз)

Воспитатель:  Ребята, давайте сделаем из кубиков поезд.

Молодцы! А теперь погудим все вместе, как паровоз. Ту-ту!

Кого не хватает в нашем поезде? Правильно – пассажиров. Сейчас мы  их позовем. Кто первым поедет на поезде? Му-у-у!

Дети: Му-у-у, корова.

Воспитатель: Правильно, посадим корову в первый вагон.

     ( Таким образом рассаживаются остальные животные)

    Физкультминутка:

Поезд мчится, поезд мчит,

        ( Круговые движения руками)

Тук-тук-тук,

(Ходьба на месте)

Сердце радостно стучит.

(Хлопают в ладоши)

Тук-тук-тук,

(Ходьба на месте)

Поезд, поезд, торопись.

( Движения пальцем  руки )

Тук-тук-тук,

( Ходьба на месте )

Днем и ночью стук колес

( Стучат кулачками)

Поезд мчится, поезд мчит.

( Круговые движения руками )

Дети садятся за столы. Перед ними лежат заготовки поездов.

Воспитатель: Посмотрите на ваш поезд и скажите, чего не хватает?

Дети: Колес!

Воспитатель: Конечно!

Надо к каждому вагону приделать колеса. Обратите внимание, что вагоны разных цветов, и колеса мы будем делать такого же цвета, как вагон.

Если вагон красного цвета, из какого пластилина сделаем колеса?

Дети: Красные!

Воспитатель: Молодцы! Давайте возьмем два маленьких кусочка красного пластилина и скатаем между ладошек шарики, прикрепим их к красному вагону и расплющим пальцем.

 (Воспитатель показывает на своем вагоне, как это сделать)

Точно так же нужно сделать колеса к остальным вагонам. В процессе работы воспитатель помогает тем, кто затрудняется.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые получились наши поезда! А как много пассажиров они смогут перевезти!

Вы все очень старались! Вы просто молодцы!