Лепка "Веселые неваляшки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Веселые неваляшки»

Доминирующая образовательная область:  художественно –эстетическое развитие

Интеграция областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие,    речевое , художественно-эстетическое развитие,  физическое развитие Вид деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательная,  продуктивная, восприятие художественной литературы

Цель:     Учить раскатывать комок пластилина круговыми движениями, соединять комки вместе.

Программное содержание:

1. Совершенствовать умение лепить предмет из нескольких частей.
2. Развивать умение аккуратно пользоваться пластилином.
3. Воспитывать усидчивость, дисциплинированность, активность в ходе занятия.

Материалы и оборудования:  Кукла Неваляшка, пластилин красного и белого цветов, доски для лепки, влажные салфетки.

Планируемый  результат:  Дети умеют аккуратно закрашивать округлые формы.

Структура занятия

Ход занятия.

1. Вводная часть

В.: Кто там стучится? Из-за двери достаётся неваляшка.

Кукла славная - какая,

Где-же ручки?

Где-же ножки?

Ах, какие щечки,

Алые, румяные,

И в красном сарафанчике

В.: «Это я неваляшка. Я пришла к вам в гости с детьми поиграть и себя показать».

В.: Ребята, вы хотите поиграть с неваляшкой?

Дети: Да

В: Кукла необычная:

Не сидит, лежит,

Только, знай себе, стоит.

В.: Посмотрите, какая красавица к нам пришла. русская игрушка. Её зовут Неваляшка Давайте с ней поздороваемся.

Дети: Здравствуй, Неваляшка!

2. Основная часть.

В.: Посмотрите внимательно на Неваляшку.

Что надето у неё на голове?

Что надето у Неваляшки на туловище?

В.: На лице у неё - глазки. Чёрные глазки. Брови – чёрные брови. Губки – алые губки. Красный сарафан.

В: какой формы туловище? дети: круглое

В: а голова какой формы? дети: круглая

В: Правильно ребята. А какой величины туловище? детей: большое

В: А голова? дети: маленькая

В: Дети, Неваляшка что - то отвернулась от нас, загрустила. Что случилось с тобой? Тебе здесь не нравится?

Неваляшка: Да, нет у вас здесь хорошо. Только мне грустно без своих подружек неваляшек, я хочу, чтобы вы мне их слепили. Слепите?

дети: да

Физминутка:

Ручки ставим в кулачок,

Ручки вниз на бочок,

Тик-так, тик-так,

Сделаем вот так.

Хорошо, молодцы! Проходим за свои столы. Не забыли, как мы будем лепить? Покажите еще раз! (дети показывают движениями рук в воздухе) Молодцы! (наблюдения за работой детей, при необходимости воспитатель помогает).

В: Ребята, давайте еще раз посмотрим на Неваляшку. У нее есть ручки, вот они, а вот здесь у нее есть что-то? Пуговицы?

дети: да, пуговицы!

В: А давайте мы тоже сделаем нашим неваляшкам ручки и пуговицы.

В: Все слепили неваляшек?

дети: да

3. Заключительная часть.

В: сейчас мы тихонько встанем, возьмем своих неваляшек и покажем нашей Неваляшке. Неваляшка посмотри, каких маленьких неваляшек слепили наши дети!

Неваляшка: Ой, какие красивые, хорошие. Спасибо вам ребята большое. Я очень рада и благодарна вам. А теперь попрощаемся! (дети машут ручками)

Дети прощаются с куклой - неваляшкой, воспитатель предлагает поставить работы детей на полку.