" Весна пришла"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в средней группе «Весна пришла» Цель: закреплять умение работать с пластилином, в технике пластилинография; Задачи: Образовательные: - Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой изображения – пластилинографией. - Учить создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета. - Продолжать помогать детям осваивать приемы работы с пластилином — раскатывание, сплющивание, размазывание используемого материала на основе, разглаживание готовых поверхностей. Развивающие: - Развивать умение любоваться природными формами и преобразовывать их в декоративные. - Способствовать развитию пространственного представления и цветового восприятия. - Развивать мелкую моторику рук, координацию движений рук, глазомер. Воспитательные: - Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, воспитывать умение видеть и беречь красоту природы. - Поощрять инициативу и самостоятельность детей в построении композиции работы и внесения дополнения в рисунок по теме работы. - Воспитывать усидчивость, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца. Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, рисование цветов, прослушивание музыкального произведения П.И.Чайковского «Подснежник» (цикл времена года, апрель), разучивание стихов и разгадывание загадок о весенних цветах. Словарная работа: подснежник, проталины, чашелистик. Оборудование: плотный картон (синего) цвета; набор пластилина; стека; доска для лепки; влажная салфетка для рук; музыка П.И.Чайковский «Подснежник» (цикл времена года, апрель). Ход занятия: Воспитатель: Отгадайте загадку. И вы узнаете, о чем мы будем говорить. Тает снежок, Ожил лужок, День прибывает, Когда это бывает? (весной) Воспитатель: Какие изменения происходят весной? Дети: Солнышко греет, сосульки тают, снег тает, люди надевают сапоги, мальчик пускает кораблик, появляются