Совместная деятельность с детьми раннего возраста

«Символы Победы: гвоздика и георгиевская ленточка»

Цель: Формирование первичных представлений о Дне Победы через доступные виды продуктивной деятельности (пластилинографию и аппликацию).

Задачи:

Познавательное развитие

Познакомить с символами Победы: гвоздика (красный цветок, символ памяти) и георгиевская ленточка (чёрный и оранжевый цвета).

Художественно-эстетическое развитие

Учить раскатывать пластилин прямыми движениями (стебелёк) и отщипывать маленькие кусочки (лепестки). Учить приклеивать готовые полоски на силуэт ленты.

Речевое развитие

Активизировать словарь: «Победа», «гвоздика», «ленточка», «красный», «чёрный», «оранжевый». Повторять за педагогом четверостишие.

Социально-коммуникативное развитие

Воспитывать уважение к празднику, умение работать рядом со сверстниками, радоваться результату своего труда.

Физическое развитие

Развивать мелкую моторику (щипковый захват, надавливание).

Длительность: 20–25 минут (для детей 2–3 лет).

Форма проведения: Подгруппа до 6–8 человек + родители (по желанию).

Материалы и оборудование:

Ход

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Педагог приглашает детей сесть за столы. Показывает фотографию праздничного салюта и георгиевскую ленточку.

Воспитатель: «Ребята, скоро праздник — День Победы. В этот день наши бабушки и дедушки надевают красивые ленточки. Посмотрите, какие у них цвета: чёрный и оранжевый. Это — георгиевская ленточка. А ещё дарят красные цветы — гвоздики. Сегодня мы сделаем и цветок, и ленточку своими руками».

2. Продуктивная деятельность № 1. Пластилинография «Гвоздика» (8–10 минут)

Воспитатель: «Давайте сначала сделаем цветок Победы — красную гвоздику на память».

Этапы работы (дети выполняют с небольшой помощью педагога или способом «рука в руке»):

Во время лепки педагог читает потешку или короткое стихотворение:
«Красный цветик — лепесточек,
Вспомним всех, кто победил.
Красный цветик — огонёчек,
Чтоб никто не позабыл!»

После завершения — вытираем руки влажными салфетками.

3. Динамическая пауза (2 минуты)

Педагог приглашает детей выйти на ковёр. Выполняем пальчиковую гимнастику «Наши алые цветки» (адаптация для 2–3 лет):

Наши красные цветки распускают лепестки. (плавно поднимаем руки, пальцы-«бутоны» раскрываются)
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. (качаем кистями)
Наши красные цветки закрывают лепестки. (соединяем пальцы в бутон)
Тихо засыпают, головой качают. (качаем сомкнутыми ладонями)

(Упражнение повторяется 2 раза.)

4. Продуктивная деятельность № 2. Аппликация «Георгиевская ленточка» (6–8 минут)

Воспитатель: «А теперь сделаем ленточку. Посмотрите — у вас на столе белая полоска. Это наша ленточка. Мы будем наклеивать на неё чёрные и оранжевые полоски — вот так, как на образце».

Этапы работы:

Упрощённый вариант для 2–3 лет: полоски нарезаны заранее, дети только мажут клеем и приклеивают. Чередование цветов ребёнок ещё не осваивает — педагог подаёт полоски по одной в нужном порядке.

Воспитатель: «Чёрная, оранжевая, чёрная, оранжевая — как на настоящей ленточке Победы!»

5. Рефлексия и итог (2–3 минуты)

Дети вместе с воспитателем раскладывают готовые работы на одном столе.

Воспитатель: «Посмотрите, какой у нас получился праздничный букет! Красные гвоздики и георгиевские ленточки — это символы Победы. Когда наступит праздник 9 Мая, вы можете показать свои работы маме и папе и сказать: "Мы помним! Мы гордимся!"».

Похвалить каждого ребёнка: «У Вики аккуратный цветочек», «У Саши ровные полоски на ленте».

Рекомендации для педагога

Вариант интеграции с родителями

Мастер-класс можно провести в формате «родитель + ребёнок»:

Родители помогают раскатывать пластилин и поддерживают руку малыша.

В конце каждая семья забирает домой две работы (гвоздика + ленточка) для оформления домашнего уголка Памяти.

Список использованной литературы (для портфолио)

Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст. — М.: Цветной мир, 2020.

Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в первой младшей группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 2019.

Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО). — М., 2023.

Результат мастер-класса: дети 2–3 лет:

• получили элементарное представление о двух символах Победы (гвоздика, георгиевская ленточка);
• освоили приёмы пластилинографии (отщипывание, надавливание, раскатывание);
• закрепили навык наклеивания готовых форм;
• испытали положительные эмоции от совместной деятельности.

Образец работы: