ОД Художественно - эстетическое развитие Лепка Тема: "Божья коровка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Молчанова Нелли Николаевна

Изготовление насекомого" Божьей коровки" из природного мвтериала (ореховой скорлупы) и пластилина.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл od_lepka_bozhya_korovka.docx211.64 КБ

Предварительный просмотр:

ОД Художественно- эстетическое развитие Лепка

Тема «Божья коровка»

в группе общеразвивающей  напрвленности 4-5 лет

Обучающие: продолжать учить лепить предметы из двух частей разного размера путем прижимания, отщипывать маленькие кусочки от куска пластилина, учить формировать маленькие шарики круговыми движениями между пальчиками, сплющивать его, прикреплять в нужном месте способом надавливания на него. Расширять представление о насекомых.         Развивающие: развивать мелкую моторику

.Воспитывающие: воспитывать любовь ко всему живому.

Оборудование: скорлупа от грецкого ореха,гуашь красного цвета, пластилин черного , стеки, тряпочки для вытирания рук, готовый образец божьей коровки, насекомые, музыкальная колонка.

Предварительная работа: беседа о насекомых, наблюдение на прогулке,рассматривание иллюстраций божьей коровки, дидактические игры.

 ОД :Воспитатель: Ребята, к нам прилетело насекомое кто это? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно это божья коровка.! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие – в страну насекомых.и будем находить ее друзей. Насекомых на нашей планете очень много: больше, чем животных. Каких насекомых вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята. К насекомым относятся: жуки, стрекозы, бабочки, кузнечики, мухи, пчелы, шмели и т. д. А о каком насекомом сегодня пойдет речь, мы с вами узнаем из загадки.

Загадка

На берёзовом листочке

Кто-то красненький сидит.

Спинка-крылья – в чёрных точках.

Замерла, как будто спит.

Посидела, посидела…

Вверх взвилась и улетела.

Симпатичная плутовка,

Эта. (божья коровка.)

Воспитатель: Правильно, это божья коровка.

Посмотрите на божью коровку, она такая яркая! Её хорошо видно в траве. И на коре дерева, её любая птица заметит. Где же ей прятаться? Ей не обязательно прятаться, ведь у неё секрет: она сама умеет защищаться от врагов. В минуту опасности она выделяет молочко. Эта жидкость плохо пахнет, поэтому божью коровку никто не ест. И как раз она, как большая корова, даёт молочко, её назвали «божьей коровкой», она ярко-красная, чтобы все её видели: есть её опасно.

Воспитатель: Давайте мы с вами слепим такую божью коровку.

Ребята, давайте перед тем, как начать лепить, разомнем наши пальчики, и поиграем в игру, называется она «Божья коровка» Пальчиковая гимнастика «Божья коровка».

По цветку ползет букашка (выставить из левого кулака указательный палец и мизинец – это «усы» «божьей коровки»)

На ней красная рубашка.

(Накрыть спинку «божьей коровки» правой ладонью).

Маленькая крошка

(правой рукой погладить «божью коровку»)

На спине горошки.

(указательным пальцем правой руки «ставить» точки на «спинке» «божьей коровки»)

Чтобы слепить божью коровку, нам нужно рассмотреть, из каких частей состоит божья коровка.

Воспитатель: Её спинка какого цвета?

Ответ детей: Красная.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: А какого цвета пятнышки?

Дети: Чёрного.

Воспитатель: Головка у неё какого цвета?

Дети: Чёрная.

Воспитатель: Что ещё есть у божьей коровки.

Дети: Усики, ещё у неё есть ножки и животик.

Воспитатель: Правильно. .

Показ этапов работы.

У нас есть скорлупа от грецкого ореха - это туловище. Берём гуашь красного цвета и раскрашиваем орех.кусок.Затем от большого куска черного пластилина отщипываем маленькие кусочки пластилина и  скатываем один побольше шарик для головы и остальные маленькие- это точки на спинку божьей коровки.

 Ребята, возьмите черный пластилин. Все взяли? Скатаем шар поменьше - это будет голова, присоединим её к телу. Возьмем кусок черного пластилина, отщипнем от него маленький кусочек и скатаем в ладони маленький шар. Прижмем его пальчиком, и присоединим к телу божьи коровки. Сколько таких шариков надо скатать (ответы детей)

Дети под музыку лепят. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям.

Заключительная часть.

Итог занятия. Выставка детских работ. (Посадим наших божьих коровок на листочек)

Какие красивые Божьи коровки получились у вас, ребята. Как настоящие, живые Божьи коровки. Молодцы!

Collage_20260609_113213


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД в средней группе по художественно-эстетическому развитию. Рисование "Божья коровка".

   Конспект НОД в средней группе по реализации образовательной области "Художественно-эстетическое развитие"....

Непосредственная образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию (аппликация) "Божья коровка"

Непосредственная образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию (аппликация) "Божья коровка"...

Методическая разработка НОД во второй младшей группе с использованием технологии ТРИЗ Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Рисование» «Божья коровка»

Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности о второй младшей группе с исполь зованием технологии ТРИЗ. Цель занятия: научить рисовать выразительный образ Божьи коровки с испол...

НОД по художественно-эстетическому развитию: Рисование «Божья коровка» (средняя группа)

НОД по художественно-эстетическому развитию: Рисование «Божья коровка» (средняя группа)Чернова Оксана ИгоревнаРисование «Божья коровка» (средняя группа)Задачи:Учить детей...

Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию (пластилинография) «БОЖЬЯ КОРОВКА» для детей средней группы

Конспект ОДпо художественно-эстетическому развитию(пластилинография)«БОЖЬЯ КОРОВКА»для детей средней группы...

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (рисование) "Божья коровка"

Дети любят рисовать гуашью, поскольку это легко и красиво. В детском саду мы посвящаем занятиям работы с гуашью достаточно много времени, чтобы в подготовительной группе ребята уже доросли до изображе...