Конспект занятия по лепке в группе раннего возраста «Пирожки для Машеньки».
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по лепке «Пирожки для Машеньки».

Цель: закреплять умение детей формовать из пластилина округлые комочки,

прививать интерес к изобразительной деятельности.

Материалы и оборудование: игрушки (медвежонок и кукла Маша, корзиночка, пластилин коричневого цвета, дощечка (на каждого ребенка, салфетка.

Предварительная работа: чтение русской – народной сказки «Маша и медведь»

Ход занятия:

- Воспитатель рассаживает детей полукругом.

Воспитатель: 

Ребята, а кто это к нам пришел?

Дети: девочка

Воспитатель: Из какой сказки, как вы думаете она к нам пришла, кто мне напомнит, какую сказку мы с вами сегодня читали после завтрака? А подскажу я вам ребята с помощью загадки:

Маша в коробе сидит

Далеко она глядит.

А несет ее Медведь

Вместе с пирогами.

Путь неблизкий,

Дальний путь.

Хочет Миша отдохнуть.

Только Маша не дает

На пенек присесть

И румяный пирожок

По дороге съесть.

Провела его малышка.

Будет он умнее впредь.

Вот у нас какая книжка

Это…

Дети: «Маша и Медведь»

Воспитатель: ребята, к нам сегодня в гости пришла Машенька, из сказки «Маша и медведь». Она заблудилась в лесу и живет у медведя, но очень сильно хочет вернуться домой, к бабушке и дедушке. И она придумала, как хочет перехитрить медведя, чтоб вернуться к своим бабушке и дедушке.

- Воспитатель читает отрывок сказки «Маша и медведь», и показывает иллюстрации с книги.

Кукла Машенька: ну, что ребята поможете мне перехитрить медведя? Поможете мне испечь пирожки?

Ответы детей: (да)

Воспитатель: Но сначала мы немножко разомнемся. Встаем и сделаем физ. минутку.

Физкультминутка

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает и в карман кладет.

Вот упала шишка прямо мишке в лоб

Мишка рассердился и ногою топ.

Воспитатель: Молодцы, а теперь садимся все за столы. Глазки на меня все поднимаем и смотрим, что я сейчас буду делать.

Практическая часть (показ воспитателя)

Пирожки мы будем лепить из пластилина. Сначала разомнем наш комочек пластилина, чтобы он стал мягким. (Выполняет данную операцию).

Вот теперь из него можно делать пирожок.

1. Нужно отщипывать небольшие кусочки. Положить между ладошками кусочек пластилина. Скатывать шарик круговыми движениями слева направо справа налево, надавливая на него ладошкой.

2. Готовый шарик положить на доску для лепки и слегка надавить на него, немного расплющить.

3. Расплющенный шарик взять в руки и двумя пальчиками, указательным и большим придавить его с тонкой стороны, т. е придать ему форму пирожка

4. Таким же образом делаем остальные пирожки, прикрепляем их к корзинке.

— Вот какие пирожки получились у меня. Посмотрите! А теперь к работе приступайте вы, но помните, что работу нужно выполнять не спеша и аккуратно, только тогда у вас получатся вкусные, румяные пирожки.

Дети выполняют работу, а воспитатель контролирует и помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Воспитатель: ребята посмотрите, сколько пирожков мы слепили для Машеньки. «Теперь Машенька успеет спрятаться в корзине, под пирожками и Медведь отнесет ее домой».

Машенька: благодарит детей за помощь, прощается с детьми.

Воспитатель: хвалит всех детей, спрашивает каждого ребенка, с чем были их пирожки.