Конспект занятия по лепке «Котёнок» в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке «Котёнок»

в средней группе

Цель: обучение лепке домашних животных (котёнка) из пластилина, передавая характерные черты животного.

Задачи:

Обучающие:

1. Закреплять приёмы лепки, освоенные в предыдущих группах. Учить прищипыванию мелких деталей (ушки у котёнка).
2. Учить сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета, фигурки.
3. Продолжать формировать представления и знания о домашних животных и их повадках (кошка).

Развивающие:

1. Развивать интерес к лепке из пластилина, мышление, память, фантазию, воображение, творческие способности, эмоционально-эстетические чувства, зрительную память.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение лепить аккуратно, бережно относится к материалам.
2. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности, уверенность в собственных силах, стремление доводить начатое дело до конца.
3. Воспитывать наблюдательность, терпение, усердие, эстетический вкус.

Оборудование: пластилин оранжевого и чёрного цвета, стеки (по количеству детей), салфетки, клеёнки для столов, фигурка-игрушка Котёнок (образец).

Ход занятия:

I. Вводная часть

Воспитатель:

- Ребята, послушайте загадку и отгадайте, о ком в ней говорится!

Пушистая шубка,

Острые зубки,

С мышкой в сарае

В прятки играет! (Котёнок)
- Правильно, молодцы! Сегодня мы с вами будем лепить котёнка – маленького и пушистого.

II. Основная часть

Воспитатель показывает детям фигурку котёнка (образец)

- Ребята, посмотрите, какой котёнок маленький и замечательный. Давайте рассмотрим его! Давайте подумаем, какие части тела мы можем увидеть у котёнка?

- Ребята, скажите, какой формы туловище котёнка? А голова? Ноги? Ушки? Лапки? Хвостик? (Ответы детей: туловище у котёнка овальной формы, голова – круглой, ушки треугольные, лапки овальные, хвостик вытянутый и длинный!)

- Ребята, какая часть тела у котёнка самая большая? А какая самая маленькая? (Ответы детей: самая большая часть – туловище, самая маленькая – ушки).

- А какого цвета котёнок? (Ответы детей: серенького цвета в полосочку!)

- Ребята, давайте подумаем, как мы будем лепить котёнка!

- Мы будем лепить из целого куска пластилина. Нам нужно взять стеку и разделить кусок пластилина на 9 частей. Самый большой кусочек пластилина нам нужно раскатать так, чтобы получился овал – это будет туловище нашего котёнка. Для головы возьмём кусочек поменьше, раскатаем его круговыми движениями в форму шара и присоединим к овальному туловищу. Для лапок мы возьмём четыре небольших кусочка пластилина и раскатаем их так, чтобы получились «колбаски», и присоединим их к туловищу. Ушки котёнка мы сделаем в форме маленьких треугольников и прикрепим их к голове. Нам осталось слепить хвостик: мы раскатываем маленький кусочек пластилина в «колбаску», прикрепляем и примазываем его к туловищу за кончик «колбаски». Ещё мы можем слепить ушки и носик из маленьких кусочков чёрного пластилина. Наш котёнок готов!

- Ребята, запомните: сначала к туловищу прикрепляется голова, затем – лапки, ушки и хвостик. Каждую деталь нужно надёжно примазать при соединении, а потом сгладить неровности на частях тела, которые возникли в работе!

- Ребята, давайте приступим к работе!

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель наблюдает за детьми, помогает, подсказывает, поощряет и даёт советы, проводит индивидуальную работу.

III. Заключительная часть

- Ребята, наше занятие подходит к концу! Посмотрите, каких красивых маленьких котят мы слепили: теперь они будут вместе играть, им будет весело и очень интересно!

Рассматривание работ.

Дети вместе с воспитателем организуют выставку работ и обсуждают получившиеся работы, выделяя их особенности и достоинства по поставленным задачам. Воспитатель описывает и характеризует работы детей, вместе с ними анализируя их.

- Ребята, посмотрите, какие красивые работы у нас получились! Мы очень точно и правильно передали форму котёнка: голову, туловище, ушки, лапки и хвостик. Наши котята получились совсем настоящими: голова меньше туловища, четыре лапки и длинный хвостик, два маленьких ушка на макушке. Цвет наших котят получился такой же, как у настоящего котёнка: рыженький. Тело котёнка получилось без неровностей, потому что мы очень хорошо его сгладили нашими умелыми пальчиками! Ребята, вам понравилось лепить котят? Что вам особенно понравилось? Хотели бы вы слепить другое домашние животное, например, собачку? Всем спасибо за занятие!