Конспект занятия по лепке на тему: "Знакомство с солёным тестом" в 1 младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №5»

Конспект образовательной деятельности по лепке

Образовательная область

«Художественно-эстетическое развитие»

Тема: «Знакомство с солёным тестом»

группа общеразвивающей направленности

для детей 2-3 лет

Подготовила: воспитатель

Каракулина Л. Н.

Конспект занятия по лепке

Тема: «Знакомство с соленым тестом»

Цель: познакомить детей с соленым тестом и его свойствами: мнется, скатывается, расплющивается, рвется. Учить правильно работать с тестом. Вызвать интерес к работе с тестом. Развивать мелкую мускулатуру пальцев.

Демонстрационный материал. Соленое тесто на красивом блюде, накрытое салфеткой.

Раздаточный материал. Соленое тесто, доски для моделирования, салфетки.

Ход ОД:

1. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, кто-то принес мне красивый пакетик и положил на стол. Я сидела за столом и читала книгу, а пакетик лежал себе потихоньку. В комнате никого не было. Вдруг слышу – пищит кто-то: «Выпусти меня, выпусти!». Я оглянулась – никого. Опять кто-то пищит: «Выпусти меня, выпусти!». И тут я поняла, что это в пакете кто-то пищит. Я посмотрела в него, а там лежит комок теста. Я очень удивилась.

· Как я могу тебя выпустить? – спрашиваю. – Откуда?

А он отвечает: «Я не хочу быть просто комочком теста. Я могу кем-нибудь стать! Сделай из меня что-нибудь. Можно колобок – я тогда покачусь, покачусь и песенку запою». Вот такой у нас странный разговор получился.

Ай да тесто, ай да тесто,

И ему всё мало места,

Всё растёт оно, растёт —

Скоро всех перерастёт!

Все скорее за работу,

Скуку прочь и прочь дремоту,

Образуем-ка кружок —

Слепим вкусный пирожок!

Слепим чашку и тарелку,

Слепим зайчика и белку,

Все к столу спешим-летим —

Лепим вместе, что хотим! (Кирилл Авдеенко)

2. Основная часть

Что же нам из этих комочков слепить? Яблоко? Колобок? А может, еще что-нибудь? Давайте вместе придумаем... помогите пищащим комочкам: сделайте из них какие-нибудь предметы. А умеете ли вы это делать? (ответы детей) - Сейчас я вас научу (сопровождая свои действия словами, показывает.) Дети, посмотрите: оно мягкое, нежное, мнется. От него можно отрывать комочки, соединять и получается изображение предметов.

Когда дети заинтересуются соленым тестом, воспитатель предоставляет малышам возможность самостоятельно манипулировать им. Особо поощряет тех детей, которые пытаются найти сходство между вылепленными формами и реальными предметами или животными, при этом воспитатель вносит в их работы дополнения, которые бы усилили сходство вылепленной формы с реальным предметом.

3. Заключительная часть

Ребята, скажите, кого вы «вылепили» из своего комочка. Что этот предмет будет делать? Воспитатель предлагает детям поиграть со своими работами.