Интегрированное занятие по аппликации " В огороде тыква спела"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Подобрала структуру, где разные виды деятельности переплетаются : дети творят, и расширяют кругозор, и двигаются.

1.Мотивация и беседа.Занятие начала с загадки; " В огороде - желтый мяч, только не бежит он в скачь. "Провела беседу: какая форма у тыквы, какого цвета бывает, что нужно чтобы она выросла спелой. Провела игру " Вершки и корешки"

2.Показ и объяснение техники.

Обрывная аппликация.Дети невырезают, а отрывают небольшие кусочки оранжевой бумаги и приклеивают их,меняя направление,

так получаетсяобъмная текстура.

3. Самостоятельная работа.Дети приступают к созданию работы.Воспитатель помогает тем, кому сложно выполнить работу.

4.Физкультминутка.В середине работы провела короткую иметацию.

"посадили дети тыкву...(дети садятся на корточки).

Тыква росла,росла ( потихоньку поднимаются).Солнышко на нее светило(руки вверх, перебирают пальчиками).Дождик ее поливал(руки в стороны кружаться). И вырослатыква большая - пребольшая ( руки в стороны, сделали круг)

5.Рефлексия.В конце занятия рассмотрели работы.

Обсудили. Что вам понравилось на занятии? Что нового вы узнали?

Что еще хотите узнать о тыкве? Посмотрите, какие необычные тыквы у нас получились. Пусть осень будет яркой и творческой.

При использовании данной техники аппликации у детей развивается мелкая моторика, творческое изображение, координация движений.