Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию по аппликации на тему "Собачка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЛЮБЕРЦЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

140007, Российская Федерация, Московская область, г. Люберцы, ул. Камова, д. 4

Тел. +7 (495) 988-82-34, e-mail: director@stemschool.ru, www.stemschool.ru

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию аппликация на тему: «Собачка»

Воспитатель: Иванова С.А.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию по аппликации на тему: «Собачка»

Цель: уметь делать фигурку собаки в технике оригами.  

Задачи:

• упражнять в ориентировке на листе бумаи; закреплять прием складывания базовой формы «треугольник»: перегибать треугольник пополам, опускать острые углы вниз, складывать «горой» верхнюю часть заготовки;
• развивать память, речь, усидчивость;
• воспитывать волевые качества личности.

Активизация словаря: складывать, оригами, домашнее животное, базовая форма, диагональ;

Материал: по два квадрата (длина стороны квадрата 13 см), клей, клеёнка, фломастеры на каждого ребенка. 

Ход образовательной деятельности. 

Мотивация. 

Воспитатель: колокольчик звенит, собираться нам велит.  Ребята давайте с вами станем в круг и улыбнёмся друг другу.  

- Ребята, знаете, что я научилась делать в воскресенье? (высказывание детей). А вот угадайте? С хозяином дружит, Дом сторожит.

На чужих лает,  

В свой дом не пускает.

А кто к хозяину идет,

 Она знать дает. (Собака). 

Рассмотреть иллюстрации с изображением собаки. Предложить детям ответить на следующие вопросы:

Это дикое или домашнее животное?  

Почему ее так называют?

 Где она живет?

 Кто о ней заботится?

Сегодня, я вам предлагаю сделать голову собаки в технике оригами. Но перед началом работы сделаем гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика

Пальчик наш привык к порядку,

Утром делает зарядку:

Раз наклон и два наклон

– Вот как ловко скачет он.

Дети кладут правую руку на стол ладонью вверх, сгибают и разгибают мизинец. Затем проделывают то же самое левой рукой. Упражнение повторить 2–3 раза.

Воспитатель: дети, а кто знает и покажет, как сложить базовую форму «треугольник»? (ребенок показывает и объясняет) 

Воспитатель: Согласна.  Сложили базовую форму «Треугольник». А дальше, чтобы получилась мордочка, нужно: сложить треугольник пополам, наметить линию сгиба и развернуть треугольник.

Затем согнуть уголки «долиной», получатся ушки.

сложить «горой» верхнюю часть заготовки и таким же образом завернуть назад сразу два слоя бумаги снизу.

• нарисовать ей забавную мордочку.

(Индивидуальная помощь воспитателя при необходимости)

 Физкультминутка

Все привыкли мы к порядку;

 Устали – сделаем зарядку:

Раз наклон и два наклон

– А потом вперед поклон.

Мы немного отдохнем

И работать все начнем.

Воспитатель: мордочку мы сделали, теперь нужно сложить туловище собаки. Это совсем просто: снова базовая форма «Треугольник» и загнуть уголок – хвостик (показ воспитателя).  Соединяем туловище и мордочку – собака готова.

Рефлексия.  Что нам сегодня удалось интересного сделать? 

• Что научились конструировать из бумаги в технике оригами?
• Какие были трудности? Как с ними справились?
• Предложить придумать имя собачке, а детям, у которых есть дома собака, рассказать о ней. Затем предлагаю детям поиграть со своими новыми «друзьями».