Конспект занятия по лепке для дошкольников 4–5 лет на тему «Осень»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке для дошкольников 4–5 лет

на тему «Осень»

Цель: развитие творческих способностей и мелкой моторики через создание осенних образов из пластилина.

Задачи:

• Закрепить представления об осенних явлениях и характерных признаках сезона;
• Учить передавать в лепке образы осенних предметов (листья, грибы, деревья);
• Отрабатывать базовые приёмы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание, прощипывание;
• Развивать чувство цвета и композиции;
• Воспитывать аккуратность и интерес к природе.

Материалы:

• пластилин основных осенних цветов (жёлтый, оранжевый, красный, коричневый, зелёный);
• доски для лепки;
• стеки;
• картон (для основы композиции);
• картинки с изображением осенних пейзажей и предметов;
• музыкальное сопровождение (спокойная осенняя мелодия).

Ход занятия:

1. Организационный момент (3–5 мин):

Дети собираются в круг.  Воспитатель включает музыку и начинает беседу:   «Ребята, какое сейчас время года? Что происходит в природе осенью? Какие цвета мы видим вокруг?» Рассматривание картинок с осенними сюжетами, обсуждение цветов и форм.

2. Физкультминутка «Листочки» (2–3 мин):

  Мы листочки золотые,

На веточках сидели. 
       Ветер дунул — полетели,

    Покружились, полетели 

И на землю тихо сели.

Дети имитируют движения листочков: приседают, кружатся, «летают» по группе.

3. Основная часть (15–20 мин) 

Показ приёмов лепки:

• Листья: скатать шарик, слегка расплющить, придать овальную форму, стекой сделать зубчики по краю; 
• Грибы: ножку — из колбаски, шляпку — из шарика (расплющить и слегка загнуть края);
• Дерево: ствол — толстая колбаска, ветки — тонкие колбаски, листья — маленькие шарики, расплющенные пальцами. 

4.  Самостоятельная работа детей:

Каждый ребёнок выбирает, что будет лепить (лист, гриб или дерево);

Воспитатель помогает по необходимости, напоминает приёмы, следит за аккуратностью;

По желанию дети могут создать небольшую композицию (например, дерево + грибы + листья на земле).

5. Заключительная часть (3–5 мин)

• Выставка работ: дети рассказывают, что они слепили, какие цвета использовали;
• Обсуждение: «Что больше всего понравилось лепить? Какие осенние цвета мы использовали?»;
• Поощрение каждого ребёнка, похвала за старание и аккуратность.

Рекомендации:

• Для мотивации можно использовать сказочный сюжет (например, «Помогаем ёжику собрать запасы на зиму»);
• Если время позволяет, добавить игру с пластилином: «Скатаем колбаску», «Сделаем лепёшку»;
• Для детей, которые быстро справляются, предложить дополнить работу деталями (ягоды, трава, облака);