Конспект "Мама - первое слово в каждой судьбе"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по изготовлению стенгазеты – плаката ко Дню матери в первой младшей группе «Мама – Первое слово в каждой судьбе».

Тема: «Сердечко для мамы»

Цель: учить детей составлять изображение из деталей; развивать эстетическое восприятие.

Образовательные:

закреплять умение пользоваться клеем и кисточкой, аккуратно наклеивать детали и убирать лишний клей салфеткой, составлять композицию; закреплять знание основных цветов, развивать воображение

Воспитательные:

воспитывать любовь к маме, желание доставлять радость.

Материал :

Цветная бумага, распечатанные фотографии детей с мамами, карандаши, кисти для клея, клей, салфетки, готовый ватман в виде сердца, баночки для клея.

Ход занятия:

День Матери - замечательный праздник! В этот день мы поздравляем самых близких, чутких, заботливых и нежных - наших мам.

Ребята, послушайте стихотворение:

Мама нас ласкает,

Солнце согревает.

Солнце, как и мама,

Лишь одно бывает. (В. Руссу)

Воспитатель: ребята, о ком это стихотворение?

Дети: про мамочку!

Воспитатель: правильно, ребята, это стихотворение про маму, про самого родного и любимого человека для каждого из нас. Вы мне расскажите, какие у вас мамочки?

Дети: ласковые, добрые, красивые и т. д.

Воспитатель: давайте закроем глаза на минутку и представим себе наших любимых мам, улыбнемся и скажем слово «мама» нежно, нежно. Для каждого человека его мама самая лучшая! Нет прекраснее ее глаз, ласковее ее рук, нежнее ее голоса. Так берегите своих мам, помогайте им. Давайте хором произнесем: «Милая мамочка, я тебя люблю!». В этот день для любимых мам все готовят подарки и сюрпризы. Давайте сделаем нашим мамам красивый подарок на праздник - большую поздравительную открытку. А сейчас ребята проходите на стульчики, будем делать подарок для наших любимых мам.

Совместная работа детей с воспитателем.

Дети занимают свои рабочие места. Воспитатель объясняет и показывает последовательность выполнения работы. (Во время работы следить за осанкой детей, за тем как дети держат кисточку, карандаш; как используют салфетку и т. д.)

Дети кладут ладошки на лист цветной бумаги, воспитатель обрисовывает ладошки и вырезает. Затем дети поочередно берут фотографии детей с мамами, намазывают клеем и аккуратно приклеивают на ватман, затем берут свои ладошки, намазывают клеем и приклеивают на фотографии.

Вот какая красота у нас получилась! Мамочкам очень понравится наш плакат.

Воспитатель: а сейчас давайте поиграем

Наши девочки и мальчики (дети держат руки на поясе)

Ловко прыгают как мячики (прыгают)

Головой слегка качают (качают головой)

И красиво приседают (приседают)

Ручками хлопают вот так, вот так (хлопки 4 раза)

Ножками топают вот так, вот так (топают 4 раза)

Кулачки сжимают вот так, вот так (показывают один кулачок, потом другой)

Ладошки раскрывают вот так, вот так ( поочерёдно открывают ладошки)

На ладошки мы подуем (дуют поочерёдно на обе ладошки)

Наши пальчики разбудим. (шевелят пальчиками)