Логопедические игры "Омонимы" (Май 2025 год)
материал
Цель: формирование умения детей различать одинаковые по звучанию, но различные по смыслу слова, употреблять их в речи.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития на 2024 — 2025 учебный год Логопедическое заключение: ОНР (III уровень речевого развития)
Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития на 2024 — 2025 учебный год Козлов Николай...
Долгосрочный логопедический проект на 2024-2025 учебный год: "По дороге к Азбуке"
Данный проект направлен на оказание коррекционно-развивающей логопедической помощи детям. Проект рассчитан на детей с ОВЗ от 6 до 7 лет, посещающих дошкольное учреждение....
Адаптированная рабочая программа по логопедической работе с детьми 5-7 летнего возраста, имеющими нарушения речи для групп общеразвивающей направленности в условиях логопункта на 2024-2025 учебный год
Адаптированная рабочая программа по логопедической работе с детьми 5-7 летнего возраста, имеющими нарушения речи для групп общеразвивающей направленности в условиях логопункта на 2024-2025 учебный год...
Подготовка к обучению грамоте в старшей логопедической группе, февраль 2025
Одним из важных направлений работы учителя - логопеда с дошкольниками является подготовка к обучению грамоте....
2024-2025 Долгосрочный логопедический проект «Здоровячок-речевичок» по использованию современных здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста в условиях логопедического пункта ДОО
Долгосрочный логопедический проект «Здоровячок-речевичок»по использованию современных здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе учителя-логопедас детьми дошкольного возраста в ...
Логопедическая диагностика 2024-2025 учебный год
-осуществляется периодически, по запросам;- осуществляется регулярно, в системе, с проведением анализа результатов;- осуществляется в системе на основе разработанного мониторинга...
Логобудни старшей логопедической группы, май 2025
Детей дошкольного возраста необходимо развивать посредством доступной для их возраста деятельности - игры. При этом педагоги и родители логопедической группы взаимодействуют с ребёнком, но не в формал...