Учитель-логопед рекомендует
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Учитель - логопед рекомендует: НАЧИНАЙ ДЕНЬ С УЛЫБКИ Что бы ваш ребенок красиво мог говорить, нужно выполнять простую артикуляционную гимнастику с ним по утрам и вечерам. Утром проснулись нужно улыбнуться: Упражнение улыбочка Подразните себя и ребенка: Упражнение лопаточка Прокачай свой язычок : Упражнение часики и качелька Гимнастика для языка поможет вашему ребенку лучше управлять своим речевым аппаратом.

Слайд 2

Учитель - логопед рекомендует:

Слайд 1

Учитель - логопед рекомендует: Есть ли в вашей голове ветер? Правильное дыхание залог красивой речи Дыхание должно быть направленным. Воздушная струя проходит по желобу язычка и выходит в перед без х люпающих звуков. Упражнение трубочка: После достижения направленного выдоха, развиваем скорость выдоха. Упражнение гибкая свеча: Длительным и слабым выдохом наклоняем пламя свечи, но не задуваем.

Слайд 2

Учитель - логопед рекомендует: Сильным и резким выдохом задуваем свечу. Дыхательная гимнастика поможет вашему ребенку лучше управлять своим дыханием. Правильно распределять выдох для красивой речи. Данные упражнения можно проводить с любыми легкими материалами (вата, бумага, синтепон) Всегда не забывайте улыбаться

Слайд 1

Учитель - логопед рекомендует: Мой ребенок меня не слышит, или что слышат наши дети? Для того чтобы ребенок слышал вас и начал повторять за вами речь (звуки, слога, слова) нужно убедиться в сохранности его слуха. Физический слух можно проверить в поликлинике. Фонематический слух проверяют логопеды. Слух : физический (ребенок может слышать окружающий мир) - фонематический (ребенок правильно распознает речь окружающих)

Слайд 2

Игры на проверку фонематического слуха Учитель - логопед рекомендует: Хлопни в ладоши когда услышишь звук и начинаете называть звуки делая паузы в несколько секунд, чтобы ребенок смог выполнить задания. Всегда не забывайте улыбаться Если ребенок делает много ошибок тогда срочно обращайтесь к специалисту. Сохранный слух очень важен для правильной речи, не игнорируйте его.

Слайд 1

Учитель - логопед рекомендует: Частые ошибки в общении с ребенком. Ребенок с самого рождения должен слышать правильную и красивую речь. Родитель первым дает образ речи для ребенка. Всегда говорите четко, не сюсюкайтесь Не додумывайте за ребенка его слова, помогайте ему произносить каждое слова правильно. Развивайте пассивный словарь ребенка (читайте сказки), а после спросите что он понял из этой сказки.

Слайд 2

Учитель - логопед рекомендует: Всегда не забывайте улыбаться А главное не забывайте любить своего ребенка, ЛЮБОВЬ родителя поможет преодолеть любые преграды. 4) Общайтесь с ребенком постоянно, на интересующие его темы. 5) Учитесь слушать ребенка, они чувствуют когда их слушают, а не просто слышат.

Слайд 1

Учитель - логопед рекомендует: Ребенок плохо говорит? какие могут быть причины. Частыми причинами нарушенного звукопроизношения является: Не способность правильно управлять речевым аппаратом (нарушение иннервации речевого аппарата). Нарушение фонематического слуха. Раскоординированность в управлении голосового аппарата (дыхательного аппарата, генератора звука и резонаторно-артикуляционного аппарата).

Слайд 2

Учитель - логопед рекомендует: Всегда не забывайте улыбаться ЛЮБОВЬ родителя поможет преодолеть любые преграды. 4) Нарушение тонуса речевого аппарата. Для правильной интерпретации нарушений необходима консультация специалистов (возможно не одного) и чем раньше обратите внимание на нарушение, тем легче и быстрее будет его исправить.