"Місто дає нам щоденний урок"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

Слайд 1

“МІСТО ДАЄ НАМ ЩОДЕННИЙ УРОК” Спортивно – музична розвага ПІДГОТУВАЛИ І ПРОВЕЛИ: ІНСТРУКТОР З ФІЗ. ВИХ. ЦВІТНА Л.Л., МУЗ. КЕРІВНИК ШУМЕЙКО О.О. ВІДДІЛ ОСВІТИ ДОЛИНСЬКОЇ РДА МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ ВІДДІЛУ ОСВІТИ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ ДНЗ №5 “РУЖЕЧКА”

Слайд 2

ЗАВДАННЯ: підвищувати зацікавленість дітей до дорожньої абетки. Виявити наявність знань про правила дорожнього руху, світлофор і його сигнали та різні дорожні знаки. Закріпити уміння застосовувати отриманні знання в іграх та естафетах. Удосконалювати навички ходьби та бігу по обмеженій площі. Продовжувати виконувати дії за сигналом, долати перешкоди – біг змійкою, стрибки на двох ногах. Створювати позитивний емоційний настрій у дітей, вдосконалювати навички виразного виконання пісень, закріпити вміння змінювати рухи згідно зі змінами музичного супроводу. Виховувати почуття взаємодопомоги, вміння критично оцінювати свою поведінку та поведінку своїх товаришів. ІНВЕНТАР: атрибути до гри “Кольорові автомобілі” , світлофор, дорожні знаки, кеглі, обручі. ХІД РОЗВАГИ ФІЗІНСТРУКТОР Всім! Всім! Всім! Починаємо нашу розвагу: “Місто дає нам щоденний урок” . Ми живемо в суспільстві людському, Так багато є правил у ньому. Знати правила ці треба, друже, Та й виконувать добре їх дуже. Місто дає нам щоденний урок. Тож пам'ятайте за кожен свій крок. Азбуку міста вивчайте завжди, Щоб не траплялось ніколи біди. ФІЗІНСТРУКТОР Сьогодні ми з вами відправимося в подорож до країни Дорожнього руху, на поїзді. А яка ж мандрівка без пісні? Тож вирушаймо в подорож із піснею. ПІСНЯ “ПІСЕНЬКА ВЕСЕЛИХ ПАСАЖИРІВ”

Слайд 3

ФІЗІНСТРУКТОР І ось перша зупинка “Знавці” . А тепер я перевірю Чого ви навчились. Гра покаже, чи всі діти Старанно трудились. ГРА “Я І ВСІ МАЛЯТА, ХЛОПЧИКИ Й ДІВЧАТА!” (при правильному твердженні діти відповідають: “Я і всі малята, хлопчики й дівчата!”, при хибному – мовчать). Хто знає. Що переходити слід Лиш там, де напис: “Перехід” ? 2. Хто летить вперед так швидко, Що не бачить світлофора? 3. Хто спиняється з вас, діти. Як червоне світло світить? 4. Ну, а хто із вас, малята, йде по бруку навпрошки? Хто додому поспішає і на знаки не зважає? Знає хто з вас, діти, Що зелене світло, Каже – сміло йди. Жовте світло – ще зажди!

Слайд 4

ФІЗІНСТРУКТОР Сідаймо в потяг і продовжуємо подорож. (Звучить “Пісенька веселих пасажирів” ). Зупинка “Світлофорія” . ПІСНЯ “СВІТЛОФОРОВІ ОКУЛЯРИ” (Заходять три дитини – 3 кольори світлофора) ФІЗІНСТРУКТОР Діти! Хто це? Це добре всім знайомі зелений, жовтий і червоний кольори світлофора. ЖОВТИЙ КОЛІР Жовтий – стій і роздивись, Враз замри – не ворушусь. ЧЕРВОНИЙ КОЛІР А червоне запалає, Він іти забороняє. ЗЕЛЕНИЙ КОЛІР А зелений засвітився, Це для тебе шлях відкрився. ФІЗІНСТРУКТОР Всі три кольори запрошують вас потанцювати і подивляться, які ви уважні.

Слайд 5

ГРА “ТРИ КОЛЬОРИ” (Якщо світить зелене світло – весело танцюєте, жовте – плещете в долоні, червоне – посваріться пальчиком одне на одного: “Не можна йти вперед!”) ФІЗІНСТРУКТОР Діти, а ми з вами рушаємо далі в нашу подорож з веселою піснею. А ось зупинка “Автомістечко” . ГРА “АВТОМОБІЛІ” (Діти беруть кермо різноманітного транспорту. Автомобілі рухаються по обмеженій площі, не штовхаючи один одного. Рухатися можна лише тоді коли вмикається зелене світло. Коли червоне ви повинні зупинитися. А коли – жовте підготуватися. В цей час ми запускаємо двигуни. Хто рухається на червоне світло – порушник. Він отримує від мене “штрафну картку” ) ЖОВТИЙ КОЛІР Жовтий – стій і роздивись, Враз замри – не ворушусь. ЧЕРВОНИЙ КОЛІР А червоне запалає, Він іти забороняє. ЗЕЛЕНИЙ КОЛІР А зелений засвітився, Це для тебе шлях відкрився. ФІЗІНСТРУКТОР Всі три кольори запрошують вас потанцювати і подивляться, які ви уважні.

Слайд 6

ФІЗІНСТРУКТОР Продовжуємо подорож із веселою піснею. ЗАЛІТАЄ КАРЛСОН КАРЛСОН Ви мене впізнали? ДІТИ Карлсон ! Карлсон ! Чемпіон всіх часів і народів! КАРЛСОН (Співає) Я, звичайно, чемпіон Всіх народів і часів. І тому до вас у гості Я сьогодні прилетів. Я по дахах все літаю, Правил дорожніх не знаю. На даху живу я так, Тому трішечки дивак. Я вам приніс якісь знаки але вони всі переплутались. Чи не допоможете ви мені їх розпізнати? ГРА – ЕСТАФЕТА “ДОРОЖНІ ЗНАКИ” (Знаки розділити на дві групи: сервісу та забороняючі . Діти беруть знак відповідної групи, оббігають змійкою кеглі і кладуть в обруч). ФІЗІНСТРУКТОР Діти, а ми з вами рушаємо далі в нашу подорож з веселою піснею. А ось зупинка “Автомістечко” . ГРА “АВТОМОБІЛІ” (Діти беруть кермо різноманітного транспорту. Автомобілі рухаються по обмеженій площі, не штовхаючи один одного. Рухатися можна лише тоді коли вмикається зелене світло. Коли червоне ви повинні зупинитися. А коли – жовте підготуватися. В цей час ми запускаємо двигуни. Хто рухається на червоне світло – порушник. Він отримує від мене “штрафну картку” ) ЖОВТИЙ КОЛІР Жовтий – стій і роздивись, Враз замри – не ворушусь. ЧЕРВОНИЙ КОЛІР А червоне запалає, Він іти забороняє. ЗЕЛЕНИЙ КОЛІР А зелений засвітився, Це для тебе шлях відкрився. ФІЗІНСТРУКТОР Всі три кольори запрошують вас потанцювати і подивляться, які ви уважні.

Слайд 7

КАРЛСОН Ну, якщо ви такі розумні, то подорожуйте далі. А мені час повертатися на дах. Ми ще з вами зустрінемося. ФІЗІНСТРУКТОР Рушаймо далі із веселою піснею. А ось зупинка “Ігровий майданчик” . Діти, чому не можна гратися біля дороги? Де дозволено гратися дітям? ГРА “ЧИЯ ЛАНКА ШВИДШЕ ЗБЕРЕТЬСЯ?”

Слайд 8

ЗАЛІТАЄ КАРЛСОН КАРЛСОН Ага! Ви тут! Я за вами спостерігав із даху. Ви розумні, добре впоралися із завданнями і мене багато чому навчили. Я хочу нагородити вас дипломами. (Вручає дипломи). Бувайте здорові і хай вам щастить! ФІЗІНСТРУКТОР Зараз ви ще ходите в дитячий садок із мамою чи татом. Але скоро підете до школи, в перший клас. Тоді доведеться самим ходити до школи. Запам'ятайте, що на вулиці потрібно бути уважним і витриманим, особливо при переході. Тут не до пустощів і жартів. На вулиці багато транспорту. Але там у вас є надійні друзі: світлофор, пішохідні переходи, острівець безпеки. Пам'ятайте про них! А нам час повертатися до дитячого садка. ПІСНЯ “ПІСЕНЬКА ВЕСЕЛИХ ПАСАЖИРІВ”